本书致力于全面提升孩子的综合素质，引导他们追求有价值的人生。本书旨在教育孩子树立正确的“三观”，从赏识和呵护孩子的梦想、培养良好的行为习惯、引导求知好学、养成健康心理等方面着手，灌输积极向上的生活态度。书中的内容如《做个诚实的人》《写给女儿的家书》《读书的益处》《做一个内心强大的人》《学会感恩》等，犹如父母的叮咛，照亮

本书从整部《论语》中选取了26句话，一方面通过对这26句话进行解读，来协助读者入《论语》之心性大门；另一方面通过这26句话来解读书法之道、之术、之器。本书约7万字，约3万字是对《论语》的理解，约4万字是对书法的体悟，通过《论语》解读书法的道、术、器。

本书中，作者带我们探寻人生稳固的奥秘。生活的风浪常难预料，若仅将全部重量压于单一支点，一旦该支点动摇，人生便极易如积木般崩塌。但当我们拥有多个支点，就如同为人生编织了一张坚韧的网。

本书结合专业知识和真实案例，系统地剖析了原生家庭的创伤、疗愈“内在小孩”、停止精神内耗、如何理解和消化情绪、如何在不良的两性关系中及时止损等问题，揭示心理问题背后的根本原因，帮助人们更深刻地认识自己的内心，从而更好地、更有针对性地抚平内心创伤，走出内心的黑暗，塑造全新的自我。

有些事总是看起来很大！然而，问题有多大，其实取决于我们的认知世界有多大，毕竟“茶杯里的风暴在浴缸里不值一提”！ 本书用平实的语言剖析了人们在生活中难以“翻篇”的十种常见原因，既包括个人认知局限，也包括行为模式误区，如急于摆脱痛苦却忽略了时间的作用、因不接纳现实而深陷痛苦、隐藏伤痛导致问题恶化、被过去的伤痛束缚对未来悲观

为了促进哲学学科建设，加强海内外哲学学者交流，中国人民大学哲学院于2006年创办了《哲学家》学刊，由人民出版社出版，逐渐受到国内外学界的瞩目。自2020年起，《哲学家》一年出版两期。 《哲学家》除收录马克思主义哲学、中国哲学与外国哲学等领域的论文外，注重发表史论结合、比较研究的佳作，涵盖伦理学、宗教哲学、科技哲学、美学

本书通过对明末历史语境的现象学悬置与黄道周生命经验的本真还原，从生命哲学场域、生命现象世界、生命本体构建、生命伦常观念、生命模式践履、生命终极超越、生命不朽传奇七个方面搭建起黄道周生命哲学架构，揭示出黄道周以《易》明理、以身证道、融天命于担当，构建了知行合一的儒家生命哲学思想体系，展现了生生之仁在宇宙论与生存论层面的本

《先秦儒家情感哲学研究》从情感哲学的角度梳理了先秦儒家思想发展的基本线索，创新性较强。该专著紧扣学术前沿问题，依据经典文本，且注重吸收借鉴海外汉学界及港台学者的优秀成果，以《诗经》和孔子的情感哲学思想为开端，依次论述了楚简《性自命出》、《中庸》、《孟子》、《荀子》、《易传》到《乐记》的情感哲学思想，勾勒出了先秦儒家情感

本书是在作者的博士论文基础上修改而成。本书在对阅读发展的有关理论和相关研究展开详细阐述的基础上，采用反应时技术和眼动追踪技术，首先在副中央凹区视觉信息加工层面，探讨了不同年级儿童在词汇识别和自然句子阅读情境中的信息加工能力；其次，在言语信息层面（语音、语义），探讨了儿童信息加工能力的发展状况；最后，关于儿童副中央凹区信

弗里德里希·瑙曼（FriedrichNaumann）的《中欧》是一战期间德国地缘政治思想的标志性文本。面对欧洲传统强权国家（英国、法国、俄国）的围堵，弗里德里希·瑙曼提出以德国与奥匈帝国为核心，联合中东欧诸国（波兰、捷克、巴尔干地区等），构建中欧联盟，试图通过经济共生与文化整合重塑欧陆秩序。该构想被部分学者视为欧盟区域