本书稿系一部对民族舞蹈教育学进行研究的专著。书稿依托教育学研究体系，以中国民族舞蹈为研究对象，通过文献整合、个案研究等方法论证民族舞蹈教育学构建的合理性与逻辑性，从民族舞蹈教育学研究范围的界定、民族舞蹈教育学的基本理论、近现代民族舞蹈教育的发展脉络、民族舞蹈教育先驱等八个方面进行论述，探索构建中国民族舞蹈教育学研究的框

本书包括影像、声音、剪辑三大部分内容。影像部分主要论述视觉语言，具体包括构图、景别、角度、焦距、运动、色彩、光线、轴线、场面调试、长镜头等内容；声音部分主要论述听觉语言，主要包括人声、音乐和音响等内容；剪辑部分是把视觉语言和听觉语言综合起来，主要论述剪辑的概念、历史、形式、原理、技巧等内容。

《玄梦中提琴与管弦乐队》是一部充满神秘与梦幻色彩的作品。作曲家运用独特的音乐语言和丰富的表现手法，营造出一种虚幻缥缈的音乐氛围。该作品最初是应二胡演奏家曹德维之约于1994年为其独奏音乐会而作。后由作曲家改写成中提琴与管弦乐队、大提琴与管弦乐队版本。梦的玄奥，难以言说，且往往带有一种超越生命的诗意，作品用音乐描述了这样

金湘的《湘湖情》是为弦乐队和竖琴创作的乐队作品，创作于2009年，表达了作曲家对湘湖及湘湖师范学校校友的深情致敬。该作品围绕湘湖风土人情展开，通过音乐描绘其自然风光、人文历史及文化底蕴，歌颂湘湖人民的坚韧不拔、勇往直前、敢于创新的精神。金湘在创作中运用纯四度、纯五度及大二度音程，赋予音乐和谐美感与张力动感。作品层次丰富

《缘梦笛子、长笛与管弦乐队》作品以法国作曲家德彪西的《牧神午后》与中国古曲《春江花月夜》的音调片断为素材进行创作，通过“复风格”及拼贴的方式将二者交织在一起，并借助中国竹笛与西洋长笛的不同韵味与音色对比，体现东西方文化的对话。全曲以复调织体为基础写成。整部作品音乐清新淡雅，如梦似幻，充分体现了作者力求刻画出东西方文化相

交响序曲《新疆》是金湘先生2007年为新疆交响乐团创作的一部管弦乐作品。该作品深入挖掘新疆民间音乐内涵，巧妙结合了现代作曲技法，展现浓厚民族特色与现代音乐活力。作品精选新疆民间音乐经典元素，呈现出一副绚丽的音乐画卷，展现了新疆壮丽景色与人民豪情。作曲家运用现代技法注入新生命力，创新与传统完美融合，使作品兼具民族特色与现

金湘的《汶川大地震》是一首三管编制的乐队作品，创作于2009年，悼念了发生于2008年的汶川大地震的遇难者，同时反思了人与自然的关系。金湘运用交响乐体裁，将悲痛与哀思融入音乐中，营造出悲壮深沉的氛围。作品不仅哀悼遇难者，还探讨了人类在自然面前的渺小与坚韧，传达了尊重自然的观点，体现了金湘的悲天悯人情感。作为一首饱含深情

《春天》是金湘根据歌曲《春天的故事》(王佑贵作曲)的主题而创作的大型交响乐作品，为常规三管交响乐队编制，旨在歌颂春天，展现春天带给人们的勃勃生机，表达对美好生活的向往。本稿件是交响乐序曲总谱，短小精炼。乐谱内容清晰，作曲家在写作此曲时，力求做到交响性与通俗性、深刻性与平易性、时代性与民族性的尽可能完美统一。全曲以单主题

《胡笳十八拍筝与弦乐队》是据潮州筝曲改编，高为杰编配的。这是一首著名的潮州传统筝曲。这首乐曲以独特的板式变奏曲式构成，全曲的主题是大家熟悉的老六板，但直到最后才呈现出来。乐曲以主题扩大64倍并加花成极慢板的悲痛旋律开始，随后，每次变奏板式都会缩减一倍，速度递增加快，直至激动情绪的爆发。该曲表现了战乱中被掳异地的蔡文姬深

《中国传统器乐配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社会科学研究课题《民族器乐教学法研究》的重要研究成果之一。该书分上下篇，共八个章节。全书不仅对我国各种民族器乐进行了分类梳理、系统分析与研讨，而且还配有丰富的音乐素材与创作实例，并采用了国际通用的五线谱记谱方式，其内容详尽、深入浅出，是我国目前音乐领域为数不多的对传统器