绘本点染数学的底色_蒋志超_9787570437429

本书主要从四个方面介绍绘本与小学低年级数学融合实践的感悟，展示从理论到实践，从国外绘本的起源发展到国内绘本衍生以及在教学中的应用，从教师眼中的绘本到学生眼中的绘本。既有绘本在低年级数学课堂的价值分析，也有数学绘本对提升低年级学生阅读能力的反馈；既有绘本在低年级数学课堂实践中总结出的问题，也有学生绘本作品的展示分析。可以说绘本与数学课堂的融合，将生活中的数学蕴藏在美妙的童话故事中，把数学知识和概念涵盖在有趣的故事情境里，孩子们不再是枯燥地学数学，而是画数学、用数学，让课堂成为孩子们的生活场。

序言
老师，您看这是我画的绘本故事。一个午间，一个稚嫩的童声吸引了我的注意，由此也带我走进了蒋志超老师及她所带领的团队进行的数学绘本课堂。一个个生动的绘本故事打开了学生学习数学的又一扇大门，学生或是沉浸在童趣的故事中，或是沉浸在充满神奇色彩的科幻部落中。蒋志超老师带领学生们享受着快乐的数学学习旅程！
蒋志超老师凭借丰富的低年级教学经验，进行绘本与低年级数学课堂教学融合的实践研究，巧妙地将数学知识的学习融入有意思又有意义的数学绘本故事中，引导学生用数学的眼光观察生活，感受数学的魅力与价值，为学生搭建快乐学习的广阔空间。
一个智慧的老师才能限度地激发出学生的潜能。走进蒋老师的课堂你会发现，老师与学生在用心灵对话。灵动的课堂激活了学生思维的触角，他们敢表达，善思考，会分析，这不正是贡院小学尊重、乐学、智慧的课堂教学的样子吗？蒋老师以绘本故事引领学生走进数学学习的世界，尊重学生独立的人格，关注学生的真实需求，激活学生的兴趣点，用智慧启迪心灵，这不正是贡院小学明慧教师的真实写照吗？她用绘本创造了数学教学的新模式，开启了快乐又有意义的学习之旅，她以画数学故事为画笔，描绘出数学学习的新面貌，把枯燥的数学蕴含在童趣的故事中，把抽象的数学知识蕴含在多彩的情境中。学生在读绘本，画数学的过程中，不仅仅是学习知识，更重要的是感悟绘本故事中蕴含的道理。
莎士比亚说：学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。多年的教学经验更是让蒋志超老师在创设学生们喜欢的数学课堂的道路上走得坚实而有力。如今，蒋志超老师和她带领的研究团队撰写的这本《绘本点染数学的底色》与大家见面了。
走进这本书，你能感受到老师的独具匠心，感受到学生们的点滴成长，感受到生机勃勃的灵动课堂，更感受到学生们学习的快乐。细品这本书，回味悠长，衷心希望这本书能为对数学绘本感兴趣，正在探索、正在实践的老师们有所帮助，以智慧呵护成长，不忘教育初心，让课堂绽放出不一样的精彩！
北京市通州区贡院小学校长　左春云
2021年6月

你还可能感兴趣

我要评论