全书包括绪论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系统七章。在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上，力求以简洁的语言、图文并茂、重点突出地介绍人体的形态结构，及时反映本学科的新进展，紧密联系临床实践，以适应相关医学类专业培养目标的要求。

本书针对《公孙龙子》进行校勘、注释，包括“前言”、“正文”、“附录”三部分。“前言”里详细考证了公孙龙的姓氏字号及其生平事迹、《公孙龙子》真伪残否及其版本、著作。“正文”里则按照《公孙龙子》六篇篇目《迹府》《白马论》《指物论》《通变论》《坚白论》《名实论》，对各篇文本进行校勘、注释，首先是以《道藏》本为底本，参校三十余

本书以《安宁疗护实践指南(试行)》为蓝本进行编排，参考症状控制、舒适照护、心理人文三大篇章，着重讨论安宁疗护服务、安宁疗护与伦理等内容，并在此基础上，增加了老年健康篇、生命教育篇、社会支持篇，力求内容丰富，科学严谨。本书着重探讨老年人这一特殊群体在生命末期所面临的身心问题。安宁疗护强调对老年人的尊重和关爱，注重提高他们

本书旨在探索数学教育的新方向，构建一种以“循理”为核心理念的数学教学体系，帮助学生在数学学习中逐步生成知识背后的“理”，实现学科育人的新目标。本书共分为六章，系统地阐述了循理数学的时代建构、内涵价值、体系建构、教学表达、支持系统、教学实践与支持系统，通过理论阐述与实践指导，推动数学教育改革与发展，助力学生在数学学习中生

本书以“吐槽”为切入点，以“每日吐槽”为抓手，设计了多种富有童真童趣的写作活动，如发起文字战、举办吐槽大会、出版作文周报、表演作文剧等，旨在让学生用自己的话写自己的事，用文字与同学沟通交流，用文字表达自己的情绪、情感，充分发挥写作的互动交际功能，激发学生的写作兴趣，让学生在写作中学会写作。全书共五章，从让学生明白为什么

本书共分为两大部分：第一部分主题为“班级与班主任工作理论探索”，从班级与班级德育的本体视角、班主任群体认识、班级教育的理论与实践结合、教育生活的一般性反思等四方面展开，包含24篇文章。第二部分主题为“班级教育实务”，包含13篇文章，主要以班级教育的具体内容展开，呈现班级教育中的代表性案例及其反思。

本书主要由“五录三类”一脉发展而来。《朱子语略》则是单独一枝，且成书时间较早。《朱子语略》以简练为主，比起卷帙浩繁的《朱子语类》，能够更快地引领求学者进入理学之门。《朱子语略》也保留了许多其他朱子语录通行本未收录的内容，可为补充《朱子语类》未收录条目。

本书分为绪论、正文与结语三部分，其中正文共分为五章。第一章分析了民族形象形成与传播的国内民族主义话语环境(包括访菲教育考察团与体育代表团等)，以及菲律宾卫生、体育发展与菲律宾华侨在健康方面被污名化的经历等当地环境因素。从华侨事实上被排斥的状态和国内民族主义思想影响两方面来考察菲律宾华侨卫生与体育运动的缘起。第二章观察善

本书收录国内各大高校及专业研究机构2025年古籍研究方面的最新研究论文及学界动态、出版信息，内容包括文史专论、目录与版本、校勘与注释、文献辑考、古文字研究、年谱与传记、皖籍文献专题、学术丛札、文献学评述等，反映了古籍目录、版本、校勘、古代文学实证研究、古籍校勘与注释以及安徽地方文献研究等方面的丰硕成果，反映了国内古籍研

本书以商事视角，对商事制度改革中的重大法律问题进行了全面系统深入地分析，结合当前市场监管新理念，以构建新型监管机制的理念为基础，对相关重大理论问题进行深入阐述。其中，关于新型监管机制的理论分析、强制性市场退出、信用监管、经济监管都是近年来的热点问题，也是本书的重点内容。笔者曾经就这些主题撰写多篇论文，出版了《企业信息公