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北京市海淀区第二实验小学长期以来坚守"科研兴校，教研强师"的发展战略，积极鼓励全校教师立足教育教学实际，以敏锐的问题意识为导向，扎根课堂这一主阵地，深入开展各类研究活动。本书是对学校多年来教研生态的系统梳理与阶段性总结，以一系列具有代表性和典型性的案例为载体，为广大教师搭建了一座通往专业成长的桥梁，提供了可迁移，可操作

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