本书是陕西省汉中市特级教师刘兴艳的一本教育理论著作。新课程改革实施以来，培养学生的核心素养已经提上日程，而核心素养的核心内容就在于思维，深度学习的教学方式提倡将课堂还给学生，凸显学生的主体性，提升小学语文教学的有效性，为学生的全面健康发展提供助力。本书稿从小学语文学科核心素养研究、基于核心素养的小学语文课堂教学设计、深

本书立足于对知识的深度理解和学生认知特点的把握，以现行课本为载体，以生动活泼的具体案例在学生思维发展的生长点、延伸点搭建支架，在教师和家长的困惑处、迷茫处提供指引，给学生学习方法的指导，激发学生对数学的兴趣，促进学生数学思维的深度发展，形成良好的数学思维品质，从而实现学生能够用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现

本书稿是作者在落实新课程改革过程中对自己教学经验的总结。书稿共分四个章节。第一章节是基本概念及其关系说明；第二章节是教师思维导图应用能力的培养；第三章节是学生思维导图应用能力的培养；第四章节是教学过程中应用思维导图的方法。书稿基于新课程标准的实施、学生学习方式的改变及思维工具的合理使用，以思维导图为工具促进学生数学深度

本书是广州市海珠区第二实验小学教育集团“朝话”校本课程精选内容合集，收录了由教育集团校级行政、中层干部以、骨干教师以及家长志愿者组成的讲师团，共同开发的课程精选内容。“朝话”课程参照了中国近代著名哲学家、教育家梁漱溟的办学传统，以日常生活为启发，重视身心修养和学习感悟。主要围绕人格教育、知识学习、身体健康、审美游戏、劳

本书为苏州市学科带头人、苏州市名教师、苏州市优秀教育工作者周丽芳校长撰写。全书分为教学随笔、教学设计、教育论文、读书心得等篇章，以日记等为主要表达形式，全面记录了近十多年语文教学工作和教育管理工作的点滴思考。教学随笔主要记录了自己的教学反思、听课随感；教学设计主要体现了近年来深入研究的小学语文课堂的设计与思考；教学论文

语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，小说故事是其主要载体之一。《小学生小小说100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的小说，为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类，共20个主题，每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了走进作家佳文共赏我来练一练等栏目，引导学生在情境和品读中学会思考。本书还配有朗诵录音

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为什么孩子走进课堂，总是不能很顺利地整体把握新的概念？也许是孩子头脑中缺少初级认知地图。 这套小学生趣味涂鸦笔记以适合孩子的学科涂鸦、丰富的学科案例、问题分析和小学学科思维导图为设计思路，用轻松而适合头脑学习的方式，让孩子轻松了解学科方向、学科辐射范围、学科组织结构。通过自主阅读学*小学生趣味涂鸦笔记，孩子不仅能够对现

小学生英语听力口语训练（提高级）分为两大部分：基础篇和中级篇，共包含197篇英语美文。每一部分分为5章，分别为哲理篇、励志篇、生活篇、情感篇和休闲篇。其中哲理篇的文章都是从各种容易忽视的小事中让你体会到人生的哲理，具有见微知著的效果；励志篇的文章能你体会励志回声，在生活学习工作中激起继续前行的力量；生活篇的文章讲述生活

小学审辩阅读教学指导实务（低年级）为小学低年级（一、二年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。