本书为中等职业教育数字化创新教材。全书共分11章,包括绪论、心理过程、个性、心理卫生与心理发展、心理应激与心身疾病、心理评估、临床各科病人的心理护理、异常精神活动的观察、常见精神疾病的护理、护患关系和心理沟通、实验指导与常用量表等内容。
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目录
第一章绪论1
第一节概述1
第二节心理现象与心理实质8
第二章心理过程与人格13
第一节心理过程13
第二节人格29
第三章心理应激与危机干预39
第一节心理应激39
第二节护理工作中的应激现象48
第三节心理危机干预50
第四章心理评估与心理治疗54
第一节心理评估54
第二节心理治疗59
第五章病人的心理护理69
第一节心理护理概述69
第二节病人角色及心理需要70
第三节不同年龄阶段病人的心理护理73
第四节不同病症病人的心理护理77
第六章精神障碍的基础知识83
第一节精神障碍的病因与诊断83
第二节精神障碍的常见症状86
第七章精神疾病的治疗与护理100
第一节精神药物治疗与护理100
第二节电痉挛治疗与护理104
第三节心理治疗与护理106
第四节工娱治疗和康复治疗与护理107
第八章器质性精神障碍病人的护理111
第一节谵妄综合征病人的护理111
第二节阿尔茨海默症病人的护理114
第九章心理因素相关生理障碍病人的护理120
第一节进食障碍病人的护理120
第二节睡眠障碍病人的护理123
第十章心境障碍病人的护理129
第一节躁狂症病人的护理129
第二节抑郁症病人的护理132
第十一章神经症与癔症病人的护理138
第一节神经症病人的护理138
第二节癔症病人的护理144
第十二章精神分裂症病人的护理150
第一节概述150
第二节精神分裂症病人的护理150
实训指导158实训1气质类型问卷、A型行为问卷调查分析158
实训2SCL-90、SAS、SDS量表测验160
实训3精神障碍案例分析163
实训4精神障碍病人的安全用药指导164
实训5阿尔茨海默症病人安全的护理165
实训6抑郁症病人的健康教育168
实训7精神分裂症病人的护患沟通170
附录173
心理与精神护理教学大纲180
参考文献185
自测题参考答案186