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家庭生活教育:国际比较与本土实现路径
本书从教育学、社会学、政治、经济、文化等多维视角,深入探讨家庭生活教育的内涵、特点、学理依据、价值追求等基本问题,检视家庭生活教育的现状及存在问题,建构家庭生活教育的理论分析框架。 从时间纵轴上阐释家庭生活教育的产生和发展,探索家庭生活教育回应时代发展的需要而不断变化的规律,剖析促使家庭生活教育不断演进的内外部因素,阐明家庭生活教育的制度化发展过程,家庭生活教育指导师的专业化发展历程,明确家庭生活教育的时代意义。本书可供研究家庭生活教育的科研及教学人员、研究生和本科生参考阅读。
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