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高中语文教学目标与课堂教学设计研究
现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,语文教学也是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性的语文教学活动中,体验个性、享受审美、立体化彰显课文内容。本书内容主要包括语文教学设计的基本理论、原则、策略;语文课堂教学要素的优化策略;课堂教学目标的结构与层次;课堂教学环节的优化;中学语文课堂教学结构设计艺术与组织教学艺术。本书以语文教学目标与课堂教学设计为主题,探寻语文教学改革之路,角度新颖。通过加强学习方法、策略等方面的指导,来夯实识字、写字的基础,改进不同文体课文的教学,有效进行不同学段的习作教学,更有针对性地观课、评课,具有较强的可操作性。
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