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中医骨伤科学PBL教程指导
本书是为中医骨伤科学课程中实施PBL教学的案例指导。每个教学内容从一个典型病例出发,包含疾病所要掌握的重要内容,从接诊到诊断、治疗法案的确立等,分成几次指导课进行,并从学习目标中提出几个问题,使学生在学习过程中学会交流与合作,从而提高学习效率,更好地掌握中医骨伤科理论知识及相关实践操作能力。
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