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小学数学教学设计与实施 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写,融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即数与代数图形与几何统计与概率综合与实践,在教学评一体的引导下,关注教学设计与评价的研究,并且融合有小学数学教师资格证的相内容,实现课证融通。同时,通过分析与学习一些经典的教学案例,帮助读者掌握数学教学规范,掌握数学教学的策略,了解小学数学教学的规律。整体指向数学核心素养,旨在提高师范生的数学教学能力。
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