高阶思维能力培养策略

定　　价：58 元

• 作者：刘光平，逄杰，韩星主编
• 出版时间：2023/9/1
• ISBN：9787563679812
• 出 版 社：中国石油大学出版社

• 中图法分类：G633.412 
• 页码：256页
• 版次：1
• 开本：26cm

内容简介

英语新课标指出思维品质的提升有助于学生多角度观察和认识世界，学会发现问题、分析问题和解决问题并对事物进行正确的价值判断，发展学生的高阶思维能力是英语教学的重要任务。本研究中提出了“同主题跨学科联动”的教学实践思路，以及分层指导、分类推进的阅读教学思路，成立了英语阅读教学实验班，寻找提升学生高阶思维能力的有效策略；对高阶思维能力的内涵、“同主题跨学科联动”分层阅读教学的概念等进行了界定；建构了“指向高阶思维能力发展的整本书阅读”的激趣导读课、讨论交流课以及创新生成课教学模式群；探索了整本书阅读的评价标准体系和整本书阅读教学策略；分析了整本书阅读对培养学生高阶思维的作用。本书实现了理念创新和阅读输出形式创新：提出了“指向高阶思维能力发展的初中英语整本书阅读”教学的理念和思路；以DramaClub剧场为主线将整本书阅读与英语综合实践活动相结合；开发了一批教学课例分析样本和读后输出活动案例样本，为研究成果的后期推广做好了铺垫工作。