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幼儿教育与手工实践 读者对象:幼儿教育研究人员及工作者
本书主要讲述幼儿教育相关理论与手工实践。书中针对幼儿园注重幼儿动手能力培养这一教育目的,通过多种形式的手工活动,详细介绍了幼儿纸艺手工、布艺手工、泥艺手工、自然材料手工、废旧材料手工等制作方法与步骤,使幼儿在“玩中学”“学中玩”的操作中,提高动手能力,加强幼儿脑功能的锻炼,培养幼儿思维能力、想象力、探索力和创造力,使幼儿的智力得到开发,促进幼儿身心全面发展,具有一定的实践研究价值,对幼儿教育和幼儿人格培养具有积极的意义。
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