让爱回家：幸福可以来“规画”_连亮，姜萍_9787509012345

这是一本能够帮助家长实施家庭、个人、孩子规画的书籍，包含：

序篇从家庭教育的四大痛点和影响孩子成长的三个因素，引出本书核心内容幸福家庭规画落地系统模型图。

第1章重点解读幸福家庭规画落地系统的核心内容爱，分别探讨了爱的内因是什么、爱的心态是什么和爱的方法是什么。

第2章我们解读了幸福家庭规画落地系统模型图的对联向内看，向外突破。这一章有一个经典公式：表现＝潜能 - 干扰。

第3章用古印度国王黄金床的故事，引出幸福家庭落地系统的爱的三个维度。读懂这一章，与孩子共同成长，让爱回家，幸福可以来规画。

第4章我们收录了十个代表性的典型案例，每个案例背后，是一条至真至理的规画教育理念。十个案例中爱仍然是起点。

第5章介绍了六个工具，来帮助家长更好地理解思维系统、心态系统和行为系统。

推荐序一

从认识连亮老师和姜萍老师起，就被他们的大爱所感动。只有十年如一日的热情投入，才能在家庭教育这份事业中达到这样的高度。他们用自己的行动解答着一个又一个的家庭教育困惑。我深信这本书将改变许多家庭培养孩子的观念。更多的家庭也会从中受到触动，受益终身。

在我二十多年的教育工作中，经常会面对家长们关于培养孩子方面的各种迷茫与困惑，从选什么兴趣班、报考什么大学、是否出国留学、未来发展的方向，以及毕业后寻找什么样的工作，等等。我们都说要让孩子赢在起跑线上，而目前常见的却是，许多人直到大学毕业了，还仍然不知道自己的方向在哪里。真正的起跑线究竟在哪里？成长是需要提前规划的，迷茫是因为没有方向。家长是孩子的榜样，也如同船长，对孩子的成长起到关键作用。家长如何提前为孩子规划未来，并与孩子共同成长，怎样让孩子拥有更美好的人生，是很值得我们深思的。

每个人来到世上都有自己的使命与价值，不管他们是花朵的种子，还是参天大树的种子。教育需要尊重人类的多样性，尊重人与人之间的差异。唤醒每个孩子独特的创造力，发挥出他们独一无二的生命价值，是我们所有教育人共同的梦想。我认为成就从来都不止一面，成功就是做好的自己。我们希望未来的人才选拔机制多元化，希望每一位孩子都能健康快乐成长，活成自己想要的模样。

一个国家的繁荣取决于人才的发挥和储备，教育已成为国与国之间竞争的一个优先战略。希望用我们的行动，为中国培养更有竞争力的人才贡献一份力量。

国际儿童青少年成长规划研究院创始人黄丽芳

推荐序二有爱的教育

西方有句谚语仆人眼里无英雄，而作为连亮老师的妻子和同行，他却是我眼里那名用爱在做教育的英雄！

与他初识时，他是一名小学语文老师。20岁出头的他自掏腰包来学习心理学的内容，只因他想把他的那帮学生带好。他把很多的业余时间都放在了对孩子的了解，对孩子心理的探索。于是，在他的教学中，不再只是教知识，而是有了对生命的启发。记得小学有篇课文是《将相和》，他除了引领孩子们完成教学大纲的内容，还通过这篇课文来引发孩子们对自己生活中一些事情的探讨。他让孩子们通过角色扮演来觉知当生活中遇到被人冤枉、被人欺负时如何面对，不同的面对方式背后的心理能量有怎样的不同。经由这堂课，班上好几个孩子的心结打开了，生命的喜悦提升了。这是爱的教育。

后来，源于心中的梦想，源于对教育的热爱，他辞职开始专门做孩子心灵教育。我常说，他似乎与孩子有天然的亲和力，再调皮捣蛋的孩子，再不声不响不理睬人的孩子，和他沟通后，总是愿意走出自己过去的认知，探讨新的可能。在与他更多的接触中，我才发现，他这份天然的亲和力是源于他对孩子的爱、对生命的尊重！

作为他的妻子，我也常常被他的爱所包容和滋养着。正如他在书中所分享的，爱是有序位的。有一次，他下班回来看见我与儿子生气了，他既没说我，也没问儿子情况，而是以丈夫的角色来哄我开心，让我高兴起来。当我们俩有说有笑时，儿子自己就跑来向我道歉了。我常常骄傲地称他为我的智慧爱人。

作为连亮的妻子，我不想用什么华丽的语言去评价他及他的著作，我只想感恩他，感恩他所说的正是他在生活中践行的，感恩他对我和孩子们的爱与包容，感恩他不是把爱当作当一个理论来做教育，而是用他的爱与热情来做教育！作为他的妻子，我很骄傲！作为他的同行，我很欣慰！

教练父母课程创始人包艺桦

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