计算机应用基础（windows7+office 2010)（第二版）_刘冬杰，郑德庆著_9787113242749

本书是在版的基础上，结合教育部新的大学计算机基础教育理念及计算机的新发展与应用，组织编写的第二版教材。本书注重学生计算机应用能力的培养，详尽和全面地介绍了 Windows 7 和 Of??ce 2010 的知识，并针对 Of??ce 2010 的知识点提供了视频（凡购买本书的读者，都可以向编者申请免费使用本书的网络自主学习平台。这个平台上有本书近300个知识点的学习视频，150个可操作知识点的在线测试、单元学习、强化训练、模拟考试和职场实训等学习模块，教师可以根据学生的学习情况，了解和解决学生在学习中遇到的难题）。通过学习本书，可使学生掌握计算基础知识，了解计算机应用的新动态，掌握信息运用能力和 Of??ce 应用能力。全书共分7 章，第 1 章介绍计算机的基本概念和计算机的有关技术知识；第2 章介绍 Windows 7 操作系统、计算机系统应用及应用软件的使用；第3 ～ 5 章分别介绍Of??ce 2010 组件Word、 Excel、PowerPoint 的应用；第 6 章介绍计算机网络基础知识和网络信息技术等技能的应用；第 7 章介绍网络自主学习平台的使用方法。本书适合作为高等院校非计算机专业大学计算机基础课程的教材，也可作为网络学院、继续教育学院学生学习大学计算机基础课程的教材。

大学计算机基础课程是向全体大学生进行计算机知识、能力与素质教育的公共基础课程。大学生
通过学习应能够理解计算机科学的基本知识和方法，掌握基本计算机应用能力，同时具备一定的信息
素养。因此，作为大学面向非计算机专业学生开设的公共必修课程“大学计算机基础”，要求学生能
够理解计算机系统、网络及其他相关信息技术的基础知识和基本原理，具有应用计算机技术分析解决
问题的能力：了解以计算机技术为核心的信息技术对社会经济发展的意义和作用；熟练掌握与运用信
息技术及其工具，能够有效地对信息进行获取、分析、评价和发布；具有信息安全意识，认识并遵循
信息社会的行为与道德规范。同时，能熟练地运用计算机与网络技术进行交流，能够有效地表达思想，
彼此传播信息、沟通知识和经验，学会信息化社会的交流与合作方法；掌握利用互联网平台学习和掌
握新知识与新技术的能力，适应互联网时代的职业发展模式。还要激发学生的创新意识，拓展大学生
的综合素质和能力，并为后续的计算机课程及专业课程学习打下比较扎实的基础。本书顺应大学计算机基础课程改革与建设的需要，自 2011 年 10 月出版以来，在广东以及全国范围广泛发行，受到广大教师和学生的喜爱。近几年，信息技术的发展瞬息万变，大学计算机基础教育不断推出新理念、新政策，教育部全国高等学校大学计算机课程教学指导委员会也在2016年发布了《大学计算机基础课程教学基本要求》，许多高校针对教育部的指示对大学计算机基础课程进行了改革。
因此，我们在第一版的基础上，对教材进行改版，同时将此次改版工作作为广东省“质量工程”项目
和华南师范大学教学改革项目的建设内容加以推进。本次改版，结合了现在广东省计算机基础教育的
新政策、考试大纲，以及教育部新的大学计算机基础教育理念，对教材结构进行了相应的调整。
经多次改版后的教材结构和内容更加成熟。较之第一版，本书第1章“计算机概论”增加了VR技术概述、云计算、人工智能等知识，第6章“计算机网络基础和网络信息应用”增加了移动互联技术及慕课（MOOC）等知识，其他章节的结构和知识内容也做了相应的调整，删除了过旧的信息，替换为新的知识。同时书中所有Of??ce 2010 应用中的知识点都新增了相应的视频。本书在第 7 章特别介绍了网络教学和利用学习平台自主学习的指导建议。凡购买本教材的学校，均可与我们联系免费使用本网络平台，电话 020-85213800，联系人赖建锋老师。本教材免费提供网络自主学习平台，方便教师考试测评，掌握学生学习动态，调整教学计划。本书适合本科院校、成人教育学院和网络教育学院的学生使用。推荐学时45 ～ 72 学时。为了提高教学质量和提升学生的自主学习能力，我们建议采用教师重点知识精讲与网络平台学习相结合的混
合式教学方式，留出更多的时间给学生利用平台进行自主学习。
本书由郑德庆、刘冬杰、陈启买、王楚鸿共同策划和编写大纲；由刘冬杰、郑德庆主编；陈启买、
前　言
王楚鸿主审。本书第1 章由刘冬杰、谭共志编写，第2 章由刘冬杰编写，第3 章由熊芳敏编写，第4 章由李利强编写，第5 章由杜瑛编写，第6 章由刘冬杰、王会编写，第7 章由赖建锋、陈自琛编写。本书在编辑过程中得到广东省高等学校教学考试管理中心的梁武、赖建锋、陈自琛、林永怡、陈晓丽的建议和帮助，广东省高等学校教学考试管理中心的全体工作人员为本书中的 Of??ce 2010 应用的全部知识点提供了视频。此外，华南师范大学李丽萍、李桂英、杜弦杰和陈子森几位老师给予了热情帮助，
藉此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免会有疏漏与不足，恳请读者批评指正。
编　者 2018 年 5 月

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