《“大家精要”丛书：李光地》介绍了李光地（1642～1718），福建安溪人，清代杰出的政治家、思想家。历任兵部侍郎、吏部尚书、文渊阁大学士等职。协助康熙帝平定“三藩之乱”、统一台湾、澄清吏治、奖掖学术、发展教育、选拔人才等，为清政府安定社会、发展经济、繁荣文化、巩固多民族国家作出了重要贡献。他的经学成就、理学思想、民本主义思想等在清初思想史上具有重要地位。他对西方科学的提倡，反映了17至18世纪中国社会发展的新动向。
许苏民，1952年12月生，江苏如皋人，南京大学中国思想家研究中心教授，教育部马克思主义理论研究与建设工程首席专家。著有《中华民族文化心理素质简论》、《文化哲学》、《历史的悲剧意识》、《人文精神论》、《比较文化研究史》、《李贽评传》、《王夫之评传》（与萧差父师合著）、《顾炎武评传》、《戴震与中国文化》、《朴学与长江文化》、《明清启蒙学术流变》（与萧莲父师合著）、《许苏民集》等书。提出的原创性学术观点主要有；1.“以氤氲化生说弥补积淀说之不足”（《中国社会科学》，1983）；2.“民族文化心理素质的现代化”（《青年论坛》，1984）；3.“中国近代历史哲学的三个理论环节”（《哲学研究》，1985）；4.“文化自觉”说（《青年论坛》，1986）；5.“越是世界的，才越是民族的”（《哲学研究》，1993）；……7.“何谓学术——对严复、梁启超学术定义的驳正”（《开放时代》，1999）；8.“新人学”说（《福建论坛》，1999）；9.“理性新解”（《福建论坛》，2001）；10.“中国近代史的内发原生模式”（《河北学刊》，2002）；11.“真善美的内在矛盾及其解决方式”（《人文精神论》，2000）；12.“是”与中国哲学的逻辑（《中国社会科学》，2011）等。
第1章 李光地的生平事迹
一、青少年时代
二、仕宦历程中的主要事迹
三、康熙帝与李光地的“君臣际合”
第2章 李光地的思想
一、学术主张
二、理学思想
三、易学思想
四、政治思想
五、科学思想
六、宗教思想
第3章 李光地的历史地位
一、在中国政治史上的地位
二、在中国思想史上的地位
三、长期受到非议和冷遇的原因
附录
年谱
主要著作
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