本书力求全面反映40年来我国高等教育改革发展的历史进程和重要成就，从学术角度系统总结我国高等教育改革发展的成果、经验及面临的问题，概括高等教育改革发展的中国模式和中国道路；全书总体上遵循"合、分、合"的逻辑，以主题或专题形式，对我国高等教育40年的改革发展做出了准确概述和客观评价，体现出研究性和学术性。
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目 录
丛书序（钟秉林）
前 言
第一章 改革开放40年我国高等教育事业的发展1
第一节 改革开放40年高等教育改革发展的基本历程2
第二节 改革开放40年高等教育改革发展的主要成就15
第三节 改革开放40年高等教育改革发展的主要特征31
第二章 40年来我国高等教育发展观的演变37
第一节 理解高等教育发展的三个维度38
第二节 高等教育发展转向“经济论”41
第三节 高等教育发展中“经济论”与“价值论”的冲突43
第四节 高等教育发展中“价值论”与“政治论”的融合49
第五节 高等教育发展观的“变”与“不变”53
第三章 中国特色高等教育大众化之路59
第一节 中国特色高等教育大众化道路的背景60
第二节 中国特色高等教育大众化的道路选择和调整过程61
第三节 中国特色高等教育大众化道路的特点69
第四节 中国特色高等教育大众化的评价72
第五节 中国特色高等教育大众化道路的未来走向76
第四章 高等教育体制改革和结构调整78
第一节 中央和省两级管理体制的形成与完善79
第二节 公办与民办多种办学体制并存的恢复与发展83
第三节 高等教育“双重体制”机制的形成与突破93
第四节 高等教育区域布局与类型结构调整97
第五章 高等教育质量建设与质量保障104
第一节 高等教育质量工程105
第二节 高校本科教学评估体系的建立、发展与完善111
第三节 一流本科教育建设118
第四节 高等教育质量保障的特征、经验与反思125
第六章 中国特色世界一流大学建设129
第一节 改革开放后重点大学的恢复130
第二节 重点建设大学：中国特色一流大学建设的发展134
第三节 “双一流”建设：世界一流大学建设进入新时代140
第四节 世界一流大学建设的中国模式148
第七章 我国高等教育体系的改革与完善151
第一节 高等职业教育改革和发展152
第二节 新建地方本科高校转型发展168
第三节 民办高等教育改革与发展174
第八章 学位与研究生教育改革和发展184
第一节 学位与研究生教育改革和发展的进程185
第二节 学位与研究生教育改革和发展的成就192
第三节 学位与研究生教育改革和发展的特色200
第四节 学位与研究生教育改革和发展的经验207
第九章 高等教育法制体系与法治化建设213
第一节 改革开放以来高等教育法制体系建设的历程214
第二节 高等教育法治化建设的成就与办学法治化218
第三节 高等教育法治化建设的未来趋势与展望224
第十章 高等教育对外开放和国际交流合作232
第一节 高等教育对外开放和国际交流合作的发展历程233
第二节 高等教育对外开放和国际交流合作的主要成就240
第三节 高等教育国际交流与合作的主要经验和发展趋向247
第十一章 高等教育改革发展的中国模式和中国道路254
第一节 高等教育改革发展中国模式的建构255
第二节 顶层设计：有为政府与有效市场259
第三节 实施路径：体制改革与政策创新264
第四节 具体策略：重点建设与省际竞争268
第五节 高等教育改革发展中国道路的生成271
索引275
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