前期创造社同人自传文本研究：以郭沫若、郁达夫、张资平为中心_刘海霞　著_9787309124026

刘海霞所*的《前期创造社同人自传文本研究-- 以郭沫若郁达夫张资平为中心》以前期创造社三位元老郭沫若、郁达夫、张资平的自传为研究对象，在梳理了自传写作的历史渊源和时代背景后，分析了创造社同人自传写作的现实缘由，分别梳理了三位元老自传写作的概貌和基本内容。在此基础上，遵循传主们的人生轨迹，分别对传主的家乡与家庭、留学之路与文学志趣、时代情结与个人情欲、创造社的集结与离散、婚恋世界与情爱观、自传作品的文风气韵等方面做了细致的文本比较。不仅呈现出创造社作家共通的成长之途与相近的文学志趣和艺术追求，也展现出五四一代知识分子驳杂的真实面貌与心路历程。

绪论第一章创造社同人自传写作的发生机制第一节自传写作的历史渊源与时代文化背景一、古代自传的源流与影响二、西方自传作品的接受三、中国现代自传理论的影响与自觉四、创造社同人身处自传创作的时代热潮第二节创造社同人自传写作的现实缘由一、高压政治环境的影响二、生存之迫与个人环境所限三、自我回顾与自我辨明中形象的重塑四、受众的需求及对作品诠释的期待第二章范畴的界定及前期创造社同人自传文本概貌第一节范畴的界定一、自传属性及文本类别的界定二、真实性原则下的叙事选择第二节自传文本篇目的梳理一、郭沫若自传文本篇目及内容概述二、郁达夫自传文本篇目及内容概述三、张资平自传文本篇目及内容概述第三章自传文本中的童年叙事及其个性的养成第一节故土与家族一、家乡环境与风土人情二、出生及家族的历史渊源三、人生最早的领路者第二节过渡时代的教育经历一、私塾启蒙与旧学根基二、亦中亦西的学堂教育第三节青春的叛逆与哀愁一、经济窘迫下的心灵创伤二、左冲右突中的愤懑与叛逆三、情感的初生与性意识的萌动第四章成年叙事的共通与思想观念的驳杂第一节殊途同归的留学之路一、不同的赴日机缘及感受二、拼搏精神与精英意识三、实业报国与向学愿望第二节文学志趣与创作理念上的新与旧一、传统文化积淀中的阅读偏好二、异域文学浸润下文体选择与创作意识的自觉三、新旧文艺的互动共生第三节复杂的日本情结一、对日本物质文明的褒扬二、日本都市生活的诱惑三、对日本国民精神的礼赞四、民族受辱与个人情欲受挫下的哀鸣五、复杂的对日情结在自传中的体现第四节创造社同人的集结与离散一、有关创造社经历回顾的自传梳理及分析二、新知识群体的形成过程三、创造社的问世及各自贡献的体认四、偏执的理想追求与融入现实的事功意识五、方向转换途中的趋同与疏离第五节创作社同人自传中的婚恋世界与情爱观一、旧时代的婚姻枷锁二、新时代精神感召下爱与性的放纵三、自由婚恋时代的沉疴与旧习第五章创造社同人自传文本的艺术贡献及审美风范第一节独创性的艺术贡献一、史诗式的自传文本二、文体内涵的建设与理论贡献第二节独特的审美风范一、直抒胸臆的感伤情怀二、中西诗歌的古今交融三、张弛有致的深层结构四、对自然风物的审美追求结语参考文献后记索引

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