人为什么活着？
人生的意义是什么？
人生该如何经营？
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在自己人生的关键时刻，每个人都会扪心自问以上这些有关生命的问题。许多时候，自己都没有找不到答案！在《心法之肆：提高心性拓展经营》一书中，稻盛和夫用促膝长谈的方式，将自己在工作中尝到的苦头以及在人生路上面临到的苦难，用心面对、积极挑战战胜之后，所得到的人生智慧精华。
虽然每个篇章都只有短短的篇幅，却是承载了稻盛和夫人生阅历与智慧结晶。稻盛和夫以过来人的身份，在《心法之肆：提高心性拓展经营》中将自己亲身经历的实例，向尚未遇到或正遇到类似经历的读者，提出中肯且合理的思考方向。不论您是职场菜鸟，还是企业高层或者老板，相信咀嚼本书中的每一句话，您都收获颇丰。
年轻的时候，父母、老师或职场上司总会告诫我们，批评教育我们，我们往往不服气，想要辩驳。我也不例外。父母说：“少年苦，出钱也该买。”我随即反驳说：“少年苦，你们可别卖啊！”
青年时代，人原本就有强烈的逆反心理，这不要紧。但是，父母以及人生前辈的教诲，应该存放在脑海的一角，这一点绝对不可忽略。
自己开始踏上人生道路时，犹如船舶驶向没有航标的大海。这时候，我们就要唤起记忆，把人生前辈的教诲当作指南针，做好远航的准备。
年轻人中，或许有人抵触我在这本书里写的东西，或者有人毫无兴趣。但是，当大家在工作中、在人生中遭遇障碍的时候，希望你们务必想起我在这里所说的话。
因为这些都是我在工作和人生的痛苦烦恼中，经过认真思索领悟的道理。这些道理与你们的生活息息相关。
给自己一个思考人生的机会
在我的印象中，美国的孩子在进高中以前自由豁达，接受人格培养方面的教育。在这期间，他们会酝酿自己这辈子“想干什么”的意向，就是说，这个时期是他们酝酿和形成自己人生目标的阶段。
然后，一进大学，他们就会拼命学习为实现目标所需要的基础知识。实际上，美国的学生抱有明确的目的意识，学习与目标密切相关的知识学问。
在这一点上，日本的学校却不然，老师不对孩子讲解如何设定自己的人生目标。因为，在老师中间，有些人也是在应付考试这种虚拟目标中一路过来的，稀里糊涂地当上了老师。所以，这种现象不足为怪。
“自己是一个什么样的人？”“自己的人生该如何度过才好？”在人生的入口处，给予学生们思考这类问题的机会，是非常必要的。学生们有了这种经验，就自然会去确立自己的人生目标。
具备人生目标的人和缺乏这种目标的人之间，在他们人生的后半段，会产生明显的差距。
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