《美国历史文献精选集》收录了美国25个条约、演讲稿、历史报告，以及政府文件，追溯了美国从登陆美洲大陆那一刻开始一直到美国建国，到后来爆发内战，以及20世纪初期的国际关系等一系列重要的历史文件。这些历史文件中，有当时认为的比较开明的理念或思维方法，当然，有些我们现在看起来完全不能理解，而且有一座人类从荒蛮发展为文明进程中所积累起来的、有文字记载的关于发现、经历，以及思索的宝藏。这些历史文件资料，是展现给人们发展的趋势，有当时文化的吸引力。

《培根精选集》是一本作者已经公开出版的励志类图书。本书选取了培根的58篇随笔作品。作为一名哲学家，培根根据自己丰富的人生经验，告诉人们生活中隐藏的哲学，将抽象的东西形象化，能让人容易理解其中的深意，用哲学去颐养心性，是一种积极的深邃而又饱含希望的生活方式和追求。并且，这些选取的作者随笔，渗透和贯穿了他对社会的认识和思考，对人生的理解。文字充满哲理，读来脍炙人口，引人深思。希望读者在翻阅此书时，可以对哲学有自己的思考。

《蒙田精选集》一书选取蒙田随笔中的美文，内文包罗万象，语言平易流畅，旁征博引，鉴古知今，散发着秾郁的人文主义色彩，表现了一种乐观积极和充满智慧的人生态度，希望读者能从中感受到一种生活的艺术。他善于剖析自己，把自己看作一个“浅薄而没有意义的人”，他希望大家看到他“简单、自然、普通，不矫揉、不造作的处世方式”，简言之，就是自然地不加掩饰地流露自己的一切，包括优点和错误，成绩和挫折。正是因为这样的定位，他的随笔才让我们看到了一个充满人生磨难，却义无反顾、冷静判断人世、善待人生各种境遇的蒙田。

《经典诵读》是基于高职学生学情，进而为其编撰的适用于晨读或课外阅读的文学读本。目的在于引导学生通过阅读传统经典，初步掌握如何赏析各类文学作品，从而领悟中华文化精神，提升人文素养。《经典诵读》的内容以文学经典作为选取对象。以文学体裁为板块，分为三个篇章，诗词篇、散文篇、小说篇。每个篇章中所精选的文学作品遵循代表性原则，以其作者所处朝代的先后顺序编排。每篇作品的编撰体例由作品题目、作者介绍、作品正文、作品注释四个部分组成。并在每一篇章的结尾处附录"作品选读”推荐目录。读本共计26万字。

很少有喷嚏是纯粹随机的偶发事件。 但每本经典的文学作品，一开始都是一个极微小的想法，常常隐匿在那些似乎*不可能产生灵感的偶然事件中。就算你冷漠地忽略掉它，或者经历人生悲剧而无暇顾及，或者就是犯了文思枯竭这种老毛病，这想法还是能神奇地移形换影，展现自己。 本书便为你讲述了202部*负盛名的文学作品的灵感来源，它们无一不来自哈珀·李、罗尔德·达尔、冯内古特、王尔德、福克纳等文学大师的亲身经历，涵盖了科幻、邪典、推理、童话、游记、绘本多种门类。伟大故事的诞生过程，本身就是和

《极简世界神话》讲述了历史上重要文明或文化中流传下来的神话故事，包括埃及神话、希腊神话、罗马神话、中国神话、北欧神话等。人类文明伊始，我们的祖先就对世间万物给出了自己的解释。于是，各个文化中托生出属于自己的神话故事。他们用这些故事解释天空、大地的形成，为人们的道德树立标准，为帝王的尊贵背书。这是人类早期的科学。 你会看到为何很多文化中都会出现全视之眼，比如《指环王》中的索伦之眼，宗教中的全视之眼；你会了解为什么玛雅文化会认为2012年12月21日为世界末日；你还会知道为什么艺术家都喜欢把能给自己

本书是《睡前轻松胎教故事》的系列图书，精心挑选世界各国著名文学大师写的童话故事作为胎教故事，包括俄国文学大师列夫?托尔斯泰、安徒生、格林兄弟、捷克童话寓言家卡雷尔?恰佩克、英国第一位诺贝尔文学奖获得者鲁德亚德?吉卜林、法国儿童文学之父夏尔?佩罗、日本家喻户晓的童话大师宫泽贤治等，让孕妈妈通过讲故事的形式，将最好的爱和文学滋养传递给胎宝宝。

本书从“文艺复兴—启蒙运动一体化进程”的历时性视野中研究了意大利、英国、法国、德国、美国、俄国、西班牙和瑞典等国的启蒙思潮与启蒙文学，具体分析了启蒙思潮在现代社会转型中的重要作用和复杂特征。本书比较了启蒙运动的几种主要变革模式，即保守的“英国模式”、激进的“法国模式”和惰性的“俄国模式”之间的内在差异，分析了启蒙文学的两种主要创作风格一一“伏尔泰式”智者文学和“卢梭式”激情文学一一之间的不同艺术特征。本书认为，启蒙思潮所弘扬的自由、平等、民主和人权等现代价值观念不仅推动了西方社会的民主转型进程，

《为濒危的世界写作——美国及其他地区的文学文化和环境》于2001年获得美国文化研究领域的*图书奖，即“流行文化与美国文化协会”的“Cawelti图书奖”。 生态想象不会停止在树林的边缘。我们对它的理解也不应该如此。就像劳伦斯·布伊尔在他的新书中强烈表明的那样，旨在重塑文学与生态研究领域。他的书强调了物理环境对个人和集体观念的影响，以非常明确和具体的方式为生态批评的充分发展奠定了理论基础。 本书提供了物质环境的概念——无论是人为的还是自然的——它既是发现，同时也是创造。这种富有想象力的陈述，既是一

这是一部比较系统的文学史理论研究专著。该书所论的文学史元理论、文学史观、文学史模式、文学史家、文学史方法及文学史教学等问题，几乎包含了文学史理论的各个方面。作者从中外文学史的研究与教学实践出发，在理论与实践相结合的基础上，积极思考，大胆探索，旁征博引，深入阐释，从而建构出具有鲜明个性和创新精神的文学史理论体系。对丰富和深化当前我国的文学史理论研究具有建构意义和学术价值，对推动我国的文学史实践，改变我国众多文学史教材千篇一律、千人一面的局面亦具理论指导意义和实际应用价值。本书也可作为高校中文专业的