《社会精要（上册）》教材是根据教育部幼儿师范学校教学大纲的方案，由南阳幼师负责编写，分上、下两册，由两个主题部分构成，每个主题作为一册，本册为上册，《社会精要（上册）》有形式新颖、内容通俗、示范性强等特点，可供学前教育专业大、中专学生学习使用。

本书旨在对当前中国流行的历史虚无主义进行理论性、系统性的批判。为了实现这一目的，本书分三个部分，分别从历史虚无主义在西方和东方的演化历程，历史虚无主义的理论逻辑和历史虚无主义在现实中的影响这几个方面就这一思潮进行梳理，以发现其理论软肋，解构其理论内核，*终完成对该思潮的批判。逻辑清晰，层层递进，展现了编者扎实的学术功底

《史学理论与史学史学刊》是北京师范大学史学理论与史学史研究中心主办的连续性学科出版物。本卷是总第20卷，设立“纪念白寿彝先生诞辰110周年”“中国古代史学研究”“中国近现代史学研究”“外国史学研究”“历史文献学”“人物志”“当代史学评论”“会议综述”等栏目，刊发22篇文章。

读《历史的镜子：全新修订版》，你会发现：古时候，学子们十年寒窗苦读，却在得了科第后先为自己娶了一个姨太太；官员们满口清正廉洁，私下里却肆意挥霍，纵优狎妓；那些名儒大家号称淡泊名利，却在入仕后两面逢迎，拜高踩低…… 历史是一面镜子，它不仅可以照出王朝兴废，朝代更易，还可以照出当时人们的思想，社

本书系统地阐释创新实践对社会发展的动力作用，深入研究了技术创新实践、制度创新实践、知识创新实践分别对社会发展的动力作用和各种创新实践对社会发展的全面推动作用。对加速创新实践的社会动力作用提出了有价值的建议。本书为创新驱动力丛书之一。

20世纪的西方史学界经历了从传统史学走向新史学的进程。新史学打破学科之间的围墙，孕育出了多姿多彩的史学景观，历史人类学也就在这一学术背景下应运而生。本书系统地回顾与梳理了20世纪西方学者对历史人类学理论的研究与应用情况，作者以人类学的历史化和历史学的人类学转向为基础进行讨论，对历史人类学这种学科融合的新形态

在历史文化学院从无到有，筚路蓝缕，孜孜不倦，*终取得今天的教学科研成就的过程中，老一辈学者们以不忘初心的精神，扎根边疆的情怀，艰苦奋斗的品格，朴实无华的学风塑造了历史文化学院的风骨，深刻地影响着一代代学子。王继光先生就是其中的代表者之一。王继光先生（1946-2015），甘肃临洮人，1946年生于新疆，生前为西北民族大

本刊初创办于1980年，由著名史学家、原副校长郑天挺先生主持，发行15年，于1995年因经费问题停刊。此份刊物发行期间，因其刊发论文的高水平，引起全国史学界甚至国际史学界的瞩目，为南开大学、南开史学的发展带来极好的声誉。本次复刊，内容以中国古代史、中国近现代史、世界史为主，以考古学与文物研究为辅，以刊发原创性、前沿性论

本书回溯20世纪中国史学发展的历程，探寻吕思勉、许思园、范文澜、张荫麟、萧一山、柳诒徵等*有成就与影响的史学大家的学术追求与人格魅力，以同情地理解、分析特殊历史境遇中的思想遭遇与人生遭遇，并从整体上对20世纪中国史学做出自己的考量，新见迭出，多发人所未发。文字精炼，让人读来颇有收获。

本书论述了改革开放40年来中国历史学发展的概况和现状，并对其前景及趋势做了展望。本书内容涉及中国考古学、中国地方史、民族史、边疆史、历史地理、经济史、社会史、思想文化史、史学史、史学理论、城市史、宗教史、科技史、世界史、第二次世界大战史、战后国际关系史等，比较完整地勾勒出中国历史学40年来发展变化的全景。该书作者皆是历