本书是按照高等学校机械类“3+4”贯通培养的本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合山东省本科教学质量与教学改革工程项目，在作者所在学校的教育教学改革、课程改革经验的基础上编写而成的。《BR》全书主要内容包括先进特种加工技术、自动化制造技术以及先进机器人技术三部分，具体涉及特种加工、自动化制造系统、柔性制造系统

本书论述基于社会信息物理系统的人机物协同智能制造一智慧制造的理论与技术，具体包括智慧制造系统基础理论与技术体系、智慧制造共性基础技术与体系架构，以及制造物联化技术、制造智能化技术、制造服务化技术和制造社会化技术。

本书以高端装备关键零件的数字化多工序质量控制问题为研究对象，阐述了装备关键零件动态稳定加工过程闭环控制的执行逻辑、体系结构和关键使能技术；从加工特征形状和精度演变、多维过程数据获取的角度出发，阐述了工艺系统数字化建模及配置问题；从数学建模、智能算法和结构化指标等角度描述了工序流误差传递关系解算方法，分析了多工序加工误差

本书一共有3个部分，第1部分介绍了智能制造的现状与趋势，罗列了智能制造的技术和发展瓶颈，而且还盘点了智能工厂的案例；第2部分重点讲述智能制造与工业流程，例如，产品智能化、管理智能化、营销智能化等等；第3部分从各大领域入手，深刻探讨智能制造的开发落地。本书完全站在读者的角度，从实际操作层面出发，全面阐述与智能制造有关的理

本书率先较为详细地定义了工业软件，给出了工业软件所应具有的内涵和组成部分。工业软件是工业化的顶级产物，它封装了工业知识，建立了数据自动流动规则体系，打造了机器的大脑和神经，因此机器变得更加聪明，功能可以随时调整。工业软件描述、集成、模拟、加速、放大、优化、创新了传统制造过程，形成一种新的工业智能模式—软件定义制造。

本书以新工科建设、工程教育认证为引导，集基础理论和实践实例于一体，注重知识结构的系统性和完整性。为丰富教学手段，还提供丰富的视频资源，可扫描二维码观看操作视频，培养学生自主学习和随时随地碎片式学习。

本书围绕机电产品装配,重点阐述了借助人工智能技术提升机电产品装配规划的能力，实现机电产品智能化装配的关键技术。本书共8章,第1～3章详细介绍了智能化装配及人工智能技术的相关基础知识；第4～8章结合实例展示了人工智能技术在机电产品装配中的应用,如面向装配序列智能规划的时空语义知识建模与知识获取、基于知识检索与规则推理的装

2015年开始，工业和信息化部与财政部共同实施了“智能制造综合标准化与新模式应用”专项行动。专项行动包括智能制造综合标准化和新模式应用两部分内容。本系列丛书是2015年专项中智能制造综合标准化的部分研究成果。丛书分为基础共性标准成果和行业应用标准成果两大体系，本书是其中行业应用标准成果的第三册，收录了8项标准成果：芯片

根据近年来机械制造技术的发展以及机械制造技术及设备专业教学指导委员会制订的教学计划和课程教学大纲编写的。其主要内容包括：机械加工工艺规程设计、机床夹具设计、机械加工精度、机械加工表面质量、机械装配工艺规程设计及先进制造技术。本选题为了便于读者学习和利用教学，各章后习题和思考题以二维码的形式呈现，便于学生学习使用。另外，

本书主要介绍机械制造工程实训目的、要求、内容和考核，以及实训中常用机械加工方法及现代加工方法、常用量具使用、焊接方法、压力加工手段、铸造加工、工程材料及热处理基础知识切削加工的基础知识、钳工与装配、先进制造技术、数控加工、数控雕刻加工、电火花加工、激光加工、先进制造系统管理、创新及创业教育、创新项目管理与产品设计制造、