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本书围绕智能制造业新模式新业态进行讲解，分析了在新一代人工智能技术引领下，制造业模式与业态的演进趋势，以及新模式新业态的支撑技术，重点介绍了智能服务、网络协同制造、大规模个性化定制、服务型制造及智能运维服务等模式的内涵、特点及关键技术，并以近年世界及我国的智能制造科技进展作为案例，具体说明了新模式新业态在不同行业的应用

本书从制造技术的演进出发，通过介绍智能制造的基本概念、体系架构、核心技术、典型应用场景等内容，较为全面地阐述了智能制造的理论和实践知识。本书主要内容包括智能制造概述、信息物理系统、智能制造系统架构及参考模型、智能制造新技术、离散型智能制造、流程型智能制造、网络协同制造、远程运维、个性化定制、智能制造系统安全保障技术体系

本书遵循“做中学”教学理念，充分体现项目教学特点。以典型零部件为载体设计学习单元，按照简单到复杂的顺序编排，符合学生认知规律，又符合企业生产过程。形成了装配工艺规程的编制、固定连接的装配、滚动轴承的装配、密封件的装配、传动机构的装配、直线导轨副的装配、设备拆卸与故障分析、精密装配的辅助操作等8个学习项目。每个项目的组织

本书就近几年化工行业在“智能制造”上的探索和实践展开论述。“智能制造”这一概念被提出来以后，迅速在各个行业得到积极响应，各种智能制造相关的探索、实践、范式层出不穷。本书以“中国制造2025”这一国家战略为主要导向，系统从智能工厂建设思路、建设费用、技术路线、施工经验等方面阐述了开展智能制造的解决方案，为后续国内其他有相

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制造信息系统是整个智能制造环节的管理中枢，是贯穿车间、连接部门、跨越企业的以制造为核心的集成系统。制造信息系统可以根据生产环节产生的大量实时数据，进行信息汇总和分析管理。本书系统地介绍了现代制造信息系统的形成与发展，现代制造企业常用的信息系统，现代制造信息系统的集成技术和方法，常用信息系统建设、规划、开发、组织与实施的

工程训练实践性教学环节是高等教育工科专业的必修课。该课程以培养学生的工程意识为导向，以职业标准为依托，以提升职业能力为核心，以生产过程或工艺过程训练为重点，给大学生以工程实践的教育、工业制造的了解、工业文化的体验，能培养学生实践能力和创新意识为目的。为配合教学目标的实施，本教材编写了钳工、焊接、普通机床、数控机床、电机

本书对智能制造的基本概念及支持技术进行了较完整的介绍，对智能制造装备及智能制造单元、智能制造系统进行了具体阐述；在此基础上，对数控机床、工业机器人两类关键装备的性能特点、机械结构、控制系统进行了详细说明。本书内容包括智能制造的研究和发展，智能制造的技术体系，信息技术及应用，智能制造装备与系统集成，数控机床与工业机器人的