《童年的消逝》初版于1982年，是尼尔?波兹曼的代表作之一。“童年”是一个被发明出来的概念，印刷术普及之前，儿童与成人之间靠口语传播，彼此分享基本相同的文化世界，所以人类并没有“童年”；印刷术普及之后，文字成为主导，成人掌握着文字和知识的世界，儿童与成人之间出现了一道文化鸿沟，“童年”诞生了。电视时代，一切信息都能够在
发展社会学
社区工作
本教程旨在培养大学生的英语求职能力，包括市场调查、准备简历、撰写求职信、回答面试问题等话题。教程中选用了真实的简历和求职信，以丰富学生在准备相应资料方面的经验。
本书共六章，内容包括：与人相处的基本技巧、六种使别人喜欢你的方法、让人认可你的十二种方法、使人接受你观点的九种方法、创造奇迹的信件、使你的家庭和睦的七种方法等。
现代社会是一个不仅不断生产和制造着风险，而且也通过其经济的、法律的和政治的制度以及技术的扩衍将这种风险分配到社会的各个领域与各个阶层，从而使得社会构成的每一个体都时刻面临着风险侵袭的风险社会。张治库编著的这本《风险社会与人的发展》在对现代社会风险产生的根源、分配的逻辑及其人的发展风险关系的生成等问题分析的基础上，重点探
一般而言，在中国高校中“小组工作”是社会工作专业本科生的必修课。本书主要是为了让社工专业的老师和学生们在上这门课时有更多的教材选择，培养学生对社会工作中以小组或团体形式干预的能力。笔者之前在执教“小组工作课”时也常遇到“书到用时方恨少”的窘境。国内现有的相关书籍，原创的版本极少，除了由中国人民大学出版社出版、刘梦老师编
《独立与依赖：转型期的中国城市家庭代际关系》通过家庭走访调查，并结合2008年中国社会科学院“五城市家庭调查”所搜集的数据，运用本森特及其同事们所创建的代际团结理论和测量模型对广州成年子女与父母的家庭代际关系现状和变迁进行了全面深入的描绘，充分展示了城市家庭代际关系在外在形式、行动、情感和态度方面发生的具体变化，勾勒出
《职业生涯规划（第2版）》作为基础课教材，结合了我国高校教育的层次，以理论“够用、必需”为度，涉及大学生就业、学习与创业等应用知识，注重实际能力的培养。全书采用统一的格式化设计，包括课程目标、知识点、复习与思考、案例分析和生涯练习，在每章开篇均以引导案例切入教学，中间插入参考阅读、阅读与思考、小测试等补充知识，活跃课堂
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