本教材遵循职业能力培养的基本规律，重构了与岗位流程相一致的能力本位模块化教学内容。全书包括4个模块，20个项目，每一个项目都以典型案例与分析作为引导，提出学习目标、进行任务设计、任务考核、学习自测、任务巩固等，力争使学生和教师全面把握，运用案例，生动教学，趣味学习，形成良好互动，体验导游理论与实践的应用。教材在编写过程

本书围绕“旅游业的变革与重塑”这一主题，邀请来自不同领域的专家从不同角度对2022～2023年中国旅游发展进行了透视和前瞻。书中“旅游新热点篇”重点回答旅游业面临的新环境和新形势，发展的方向、路径、基石、突破点以及热点领域有哪些；“行业新动向篇”重点探讨酒店集团、共享住宿、研学旅行等细分行业以及行业营销、资产证券、产品

本书分为四个部分，总报告重点阐述了2021~2022年粤港澳大湾区旅游业转型、创新和提质的过程，并对未来粤港澳大湾区打造世界级旅游目的地提出相关建议；市场篇关注广东省的海岛旅游市场，通过识别广东省海岛旅游情感意象推动广东省海岛旅游的高质量发展；新产品和新业态篇具体包括红色旅游、乡村旅游、露营旅游、滨海体育旅游、非物质文

本书将山地情感性、精神性、象征性特质与旅游者个性化、情感化、多元化消费需求相统一，聚焦山地旅游体验，以情境理论、情感认知评价理论、顾客感知价值理论为支撑，在溯源山地非功用性内涵的基础上，创新性地提出“山地旅游非功用性体验价值”这一研究主题，综合运用质性研究和量化研究方法，对山地旅游非功用性体验价值进行了质性探索、量化阐

当前，我国发展不平衡不充分的问题在乡村*为突出。乡村旅游与乡村振兴战略在发展目标上有着很高的匹配度，乡村旅游为乡村振兴战略实施提供重要支撑和实现路径，而乡村振兴战略则为乡村旅游发展提供规制约束与框架结构。本研究实现了以乡村旅游产业发展的影响因素识别乡村旅游价值感知的评价指标体系构建乡村旅游感知主体划分与心理特质分析乡村

党的二十大报告提出：发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国。建设海洋强国，对于推动我国经济高质量发展、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。近年来，海洋文化旅游正不断朝着中国式现代化、科技化、本土化、创新化与文旅融合等方向发展，在海洋强国建设中发挥着越来越重要的作用。本书对我国海洋文化旅游开发现状进行了全

本辑为旅游标准化建设主题的成果，既有对饭店、旅行社、景区等传统领域标准的研究，也有对世界级旅游城市、旅游度假区、露营等新领域、新业态标准的讨论，还有对旅游标准化试点示范工作、国际旅游标准发展的系统梳理；既有从宏观上对如何贯彻落实标准化发展纲的思考，也有从微观上旅游等级标准消费者认知的调查，以及对博物馆观众调查标准体系的

生态文明的兴起与发展，已经成为现代经济发展的大趋势。解决人、社会与自然之间的尖锐矛盾，实现旅游生态经济的协调发展，是转变旅游经济发展方式的根本方向。本书在对生态文明、旅游经济进行概念阐释的基础上，分析了生态与旅游经济的融合、旅游经济发展方式转变的动因及多重约束、旅游经济发展方式的转变——绿色发展，最后研究了以广西为例的

本教材在服务哲学思想的指导下，系统讲授了交通、餐饮、住宿、景区、旅行社和旅游产品、旅游营销等旅游业传统业务领域和特种旅游、休闲娱乐、户外运动、节庆会展、沟通、文化、可持续发展等旅游业新兴课题中所涉及的专业英语知识和英文表达方式，体系完备、体例新颖、具有明显的阶梯性，并注重案例教学以提升学生的专业英语应用能力。本书既可以

位于西安市老城内的东大街从明代开始就是西安的主要街道，一头连通历史，一头连接当下。作者以艺术的角度解读，以设计的方式解析，以东大街为线索，重新梳理有关记忆，展现西安人的日常生活，及其背后的城市发展与生存哲学。书稿包括五个单元。1.综述，由东大街所在地理位置出发，通过东大街的历史地位、东大街的经典往事、东大街对西安人生活