激进主义在19世纪初的兴起，常常被简化为进步社会变革的寓言。那个时代丰富多姿的社会运动，如宗教的、政治的、地区的、民族的、废奴的、禁酒的等运动，通通被当成劳工和民主动员这张织锦上的丝线。 在《激进主义探源》中，卡尔霍恩教授挑出那些单根丝线，呈现了它们固有的社会、哲学和历史复杂性，提供了对激进抗议的一种视野广阔、鞭辟入

本书是作者近年来研究网络社会转型与治理问题的深入思考的结果，探讨网络社会结构所引发的社会结构的巨大变革和人类所进入的新的历史阶段；探讨网络社会与传统社会的主要结构和行为差异与新特点以及网络社会引发的社会活动变化与冲击等。

《社会工作入门》通过简明、生动、易懂的介绍，使读者能快速了解英国专业社会工作的概况。它为所有潜在的和新近进入社会工作专业的学生全面解读了专业基本概念、理论、政策和实践框架以及社会工作所面临的问题和工作领域。通过对来自不同实务领域的众多现实案例的分析，本书还介绍了社会工作服务的各主要社会群体，包括：儿童和家庭，成年人，老

“服务学习”是一种以学生为中心、以研究为基础的综合型教学方法，通过服务学习可以将由他人引导的学习或课堂学习应用到满足社区真正需要的行动之中。在这个过程中，学生发挥主观能动性，积极投入课业学习和社会活动中，安排时间反思服务体验，展示所获得的技能和知识，从而学会关注他人和社会，了解更多职业特性，锻炼

本书从志愿者、志愿者项目和团队三个纬度进行分析，并与相关的基础理论和实务结合，比如志愿者管理与人力资源管理结合讲解，既沿用基础理论，并结合目前志愿者团队的实务进行分析，更利于读者的理解。第一章志愿者管理（4.5万字）第一节志愿者管理概述第二节志愿者的规划第三节志愿者的招募与选拔第四节志愿者的入职辅导与培训第五节志愿者的

本书共分四章，第一章导论，介绍了背景方法、2014年社会组织舆情综述及2015年社会组织舆情展望；第二章从舆情的角度梳理了社会组织发展态势和十大关键词；第三章和第四章主要是社会组织省级舆情指数和舆情专题报告；最后是附录，主要包括2013年度全国性基金年检结果和2013年度全国性社会组织等级评估结果等。

本书结合我国现代化社会治理的理论和实践，比较全面地介绍了社会工作的基本概念、历史发展、哲学方法论基础与价值观以及社会工作理论，阐述了社会工作与社会福利制度的关系，系统地介绍了个案工作、团体工作、社区工作、社会行政等社会工作的主要专业方法；结合中国实际和我国社会工作的*新进展，对社会工作的基本领域—儿童社会工作、青少年社

斯坦福大学有悠久的公共服务历史。《公民参与公民教育》由斯坦福大学老、青两代学者合著而成，为读者提供了独特的跨年龄段视角。欧利希教授拥有多年的联邦政府供职和高等教育管理经历；欧内斯廷15岁创办非营利性组织，然后开始资助由青年人领导的项目。全书七章分别从七个维度阐述了公民参与的成功经验。每章由两位作者分别完成。欧利希教授重

本书是《儿童青少年与家庭社会工作评论》第三四辑。本期专题为“青少年正面成长”。该专题的主要论文来自石丹理教授和韩晓燕教授为核心的研究团队，就“共创成长路”计划在华东四所中学的实践，从主观和客观的角度对青少年正面成长计划的有效性进行了阶段性评估。

本书全面而系统的介绍了重型和持续性精神疾病患者的康复，并强调和提供了最新的证据为本的实务工作方法，在关注性别和文化差异的同时也注重老年人的精神健康，希望不同背景的案主都能够获得专业社会工作者的接纳和礼待。