本书将深入探讨新闻采编与传播发展的多个方面,包括但不限于新闻的个性化与定制化、大数据分析在新闻报道中的应用、虚拟现实与互动新闻体验等。通过这些讨论,希望为新闻行业的从业者和关注者提供一些启发。
本书围绕重大突发事件社会奥情演化规律及应对策略展开研究,以问题为导向,按照“提出问题分析问题解决问题”的思路来设计行文和谋篇布局。从对重大突发事件社会舆情的应对现状把握入手,甚于灾害学、管理学、社会学、系统科学等多学科视角,探讨重大灾害损害状态与应对主体行为特征,深入分析研究重大突发事件社会舆情的演化机理,重点提出重大
本书共分12章,介绍了英语新闻写作的基础知识,从不同写作题材入手,介绍时政新闻、财经新闻、灾难新闻和文化社会新闻的报道内容、报道要求、写作特点和专业术语等。
本书围绕融媒体时代下的新闻传播展开研究。首先阐释新闻传播的理论与价值发挥。其次分析融媒体时代下的新闻传播流程与发展。接着论述融媒体时代下电视传媒新闻传播的优化与商业实践。然后从微信平台与短视频平台两方面,研究融媒体时代下的新闻传播微信平台应用、融媒体时代下的短视频新闻传播思考。最后探索融媒体时代下的县级融媒体中心新闻传
媒介融合的时代已经到来。传媒规制的必要性和正当性基础,是否因为技术进步、社会矛盾变化而受到冲击?融合背景下,传媒规制的意义、价值是什么?要在哪些价值、原则的指导下,通过怎样的过程来推动产业发展、回应技术变迁,同时又保障社会效益、实现规范目标?具体来说,作为世界传媒标杆的英国,其规制体系有什么特色,有哪些值得注意和借鉴的
本书聚焦信息传播技术与中国城乡发展新型关系,关注城乡传播学术前沿、重要理论问题与交叉实践,努力搭建城乡传播学术对话交流平台。本书所录的文章,研究方法多样,研究视角多元,集合了前沿跨学科内容。既记录了西格弗里德·齐林斯基在2022年“都市乡村:数字传播与城市治理”论坛上的发言,提出了城市化发展的一种未来可能性,又从传播及
本书分为三大篇章:媒介素养教育与实践、社会人群媒介素养研究、数字素养研究。25篇文章内容既包括媒介素养教育实践研究;又包括针对不同人群的媒介素养研究,如儿童、高中生、农民群体、银发群体等;以及数字素养教育及实践研究,产生了符合我国情况的“素养”研究成果。书稿不仅对社交媒体环境下媒介素养和数字素养进行相关拓展分析,还运用
本书共七章,内容包括:深度报道的概念、内涵及特征,深度报道的选题及选题技巧,深度报道采访叙事的切入角度,深度报道的叙事及叙事特征,深度报道的叙事技巧,深度报道的写作特征及叙事要求,深度报道在叙事上的具体写法。
本书内容主要分为七个部分,分别是新闻探索、媒介创新、通讯作品、调研报告、媒体访谈、为书作序、附录。该书系统的收录了文史馆员杨兴锋在新闻领域深耕多年的探索与思考,集合了杨兴锋曾发表过的文章、案例等内容,反映出了作者对历史与现实的观察、认识与研究,为广大读者保留了丰富的实践经验,非常有利于读者从中获取解决现实问题的借鉴。
本书共分为五个部分:专访、年度专题、年度观察、年度调查和研究述评。本书遵循“独立、原创、可信”的理念,对2022年以来新闻业的多个问题进行严肃而科学的研究,从而将一年来的新闻业相关数据和结论呈现出来,所收录的作品有很多是国家社科基金项目阶段性成果,具有较高的学术价值,能给新闻行业学子和相关从业人员带来一定的启示。