《工程训练》是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导小组颁布的“普通高校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求”，结合高校工程训练中心实际情况、培养应用创新型工程技术人才的实践教学特点和编者多年实践教学经验编写而成。
全书共13章，内容包括工程材料基础知识，铸造，锻压，焊接，金属热处理，金属切削加工基本知识，车削加工，铣削、刨削和磨削加工，钳工，数控加工，特种加工、工业机器人及塑料成型，3D打印，电工等部分。
《工程训练》是高等工科院校机类、近机类等专业的工程训练教材，也可供非机类专业学生、企业技术人员和相关从业人员参考。
目前，高等教育的发展定位在提高教育质量、搞好内涵建设上，注重学生能力的培养。教育部多次指出，当前高等教育突出的两个问题，一是实践能力不足，二是创新精神不够。因此，加强学生创新和实践能力的培养是当务之急。
工程训练是我国高校中实施工程教育的实践性公共教育平台，具有通识性基础工程实践教学特征，是培养大学生实践和创新能力的重要教育资源。
编者根据教育部工程材料及制造基础课程指导小组颁布的“普通高校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求”，借鉴了国内兄弟院校的教学改革成果，结合多年工程训练课程教学实践经验，编写了这本《工程训练》教材。
本书根据工程教育实践性强的特点，强调理论与实践的结合，突出实践性和适用性，在充实和完善工程训练的同时，穿插一些实验内容，注重学生工程意识的培养和工程实践能力的提高；力求内容精练，以培养实践能力为出发点，结合生产实际，在精讲普通生产工艺和操作的基础上，对工艺操作中的难点和常见问题的处理方法进行了讲解，并介绍了新工艺和新技术。期望通过本教材的学习能提高学生工程训练的质量和综合素质。
本书由辽宁工程技术大学徐萃萍编写前言、第1章、第4章；孙方红编写第2章、第5章、第6～9章、第13章；王明国编写第3章；魏家鹏编写第10章；潘宏歌编写第11章、第12章。本书由孙方红副教授、徐萃萍教授主编，由大连理工大学梁延德教授主审。梁延德教授对本书提出了很多宝贵意见，在此表示衷心的感谢。
本书内容多、范围广，涉及传统与现代制造技术知识，由于编者水平所限，书中难免有许多不足，恳请读者批评指正。
编者
2016年4月
1 工程材料基础知识
1．1 工程材料分类
1．1．1 工程材料的分类
1．1．2 工程材料的应用
1．2 金属材料
1．2．1 金属材料的性能
1．2．2 常用的钢材
1．2．3 钢铁材料鉴别
1．2．4 常用铸铁
1．2．5 常用非铁金属
1．3 非金属材料
1．3．1 高分子材料
1．3．2 陶瓷材料
1．4 复合材料
1．4．1 复合材料的分类及应用
1．4．2 复合材料的特点
复习思考题
2 铸造
2．1 实训内容及要求
2．2 铸造简介
2．3 型砂和型芯砂
2．3．1 型砂应具备的性能
2．3．2 型砂的组成
2．3．3 型砂的配制
2．3．4 型砂的混制
2．4 常用造型方法
2．4．1 砂型的组成
2．4．2 手工造型操作技术基本要点
2．4．3 常见手工造型方法
2．4．4 典型铸件造型方法综合举例
2．4．5 浇注系统和冒口
2．4．6 手工造芯
2．4．7 合箱
2．4．8 砂型和型芯烘干
2．5 合金的熔炼
2．5．1 铸铁的熔炼
2．5．2 铸钢的熔炼
2．5．3 铝、铜合金的熔炼
2．6 铸件的浇注、落砂、清理及缺陷分析
2．6．1 铸件的浇注
2．6．2 落砂和清理
2．6．3 铸件的缺陷分析
2．6．4 铸造残余应力测试
复习思考题
3 锻压
3．1 实训内容及要求
3．2 锻压简介
3．3 金属加热与锻件冷却
3．3．1 加热目的和锻造温度范围
3．3．2 加热设备
3．3．3 常见加热缺陷及防止
3．3．4 锻件的冷却
3．4 自由锻造
3．4．1 自由锻设备
3．4．2 自由锻的基本工序
3．4．3 自由锻典型工艺实例
3．5 胎模锻造
3．5．1 胎模锻造特点
3．5．2 胎模种类及应用
3．6 板料冲压
3．6．1 冲压的主要设备及模具
3．6．2 冲压的基本工序
复习思考题
4 焊接
4．1 实训内容及要求
4．2 焊接简介
4．3 焊条电弧焊
4．3．1 焊接电弧与焊接过程
5 金属热处理
6 金属切削加工基本知识
7 车削加工
8 铣削、刨削和磨削加工
9 钳工
10 数控加工
11 特种加工、工业机器人及塑料成型
12 3D打印
13 电工
参考文献
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