电子元器件焊接工艺教程_邵利群_9787121252518

    本书根据教育部关于高职高专人才培养目标的要求，以学生职业岗位能力为依据，强调对学生应用能力、实践能力、分析问题和解决问题能力的培养，突出职业特色。
    本书依据高职高专“电子元器件焊接工艺”课程标准的要求，以典型项目为载体，将教学内容按项目编写。全书共有5个项目：电子元器件的手工焊接、贴片元器件的回流焊接、波峰焊接、通孔元器件的回流焊接、焊接的可靠性评估。本书以实践能力为主线，以工作任务为中心，以“必需、够用”为原则，任务驱动、教学做合一，真正体现“学中做，做中学”新课程改革的理念。
    本书实用性强，内容覆盖面广，可作为高职高专电子信息类专业的教材，也可供从事电子职业的有关人员参考。

前言
　　“电子元器件焊接工艺”是高职应用电子技术、电子信息技术专业一门重要的专业核心课程。本书以实践能力为主线，以工作任务为中心，以典型项目为载体，将相关知识点融入各项目中，理论与实践联系，使学生在实践活动中掌握知识，从而增强了课程内容与职业岗位能力的相关性，培养了学生的职业素质。本书的实践项目都来自于企业。
　　“电子元器件焊接工艺”课程具有很强的实用性、针对性。通过本课程的学习，使学生能操作相关焊接设备，掌握SMT和THT工艺技术，全面提高学生识别元器件、判断焊接质量及对回流焊接和波峰焊接各个参数进行测量管控优化。这些都是SMT技术员、产品维修技术员等岗位最为重要和基本的能力。
　　本书是根据现代电子制造企业SMT岗位、产品维修技术员等岗位群的典型工作任务而编写的项目化教材。全书共有5个项目，它们是：电子元器件的手工焊接、贴片元器件的回流焊接、波峰焊接、通孔元器件的回流焊接、焊接的可靠性评估。教材按照“以能力为本位，以职业实践为主线”的要求，以掌握电子产品制造工艺的基本技术和操作技能为基本目标，围绕工作任务完成的需要选择和组织课程内容，让学生在完成职业任务的过程中，掌握工艺知识、工艺技能、理解IPC标准。本教材在以下方面体现出高职教育的特色： ①以能力为主线、工作任务为中心，选择教材项目； ②根据就业岗位要求，确定教材内容； ③将行业标准、企业案例等融入课程； ④以企业生产流程为主线编写教材； ⑤融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养； ⑥将素质教育贯穿教材始终。本教材对提高学生的学习能力、实践能力将起到积极的推动作用。
　　本书每个任务最后都配有问题探究和拓展训练，用于帮助读者加深理解和巩固所学的知识和技能。书中的项目载体HE6105示波器由苏州和迅电子有限公司生产，电路图见附录。
　　本书由校企合作开发，项目1由苏州工业职业技术学院黄璟和丽辉光电子科技发展（江苏）有限公司高级工程师常诚编写，项目2由宋冬萍编写，项目3由邵雯编写，项目4由邵利群编写，项目5由臧华东编写，邵利群、臧华东负责全书统稿，KIC公司的王益基任主审。同时KIC公司的丁军瑛、丽辉光电子科技发展（江苏）有限公司的高级工程师常诚、苏州和迅电子有限公司的高级工程师蒋淼菁参与了项目载体、课程内容、工作任务的确定，并提供了大量的案例，编者在此表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，加上时间仓促，书中难免有疏漏和欠妥之处，我们恳请读者及时向我们反馈质量信息，以利于我们不断提高教材的质量，为广大师生提供适用的教材。
　　编者2014.10

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