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科学的认知基础 读者对象:哲学、认知科学哲学、心理学教师、研究者、学生
《认知科学译丛:科学的认知基础》关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言,人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢?《认知科学译丛:科学的认知基础》就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科,并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层面的成人推理过程的认知、社会与动机基础。对所有对这一领域感兴趣的读者而言,《认知科学译丛:科学的认知基础》将会极有参考价值。
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