定 价：42 元
丛书名：21世纪高等教育建筑环境与设备工程系列规划教材
- 作者：陈友明 主编
- 出版时间：2009/5/1
- ISBN：9787111262572
- 出 版 社：机械工业出版社
- 中图法分类：TU-856
- 页码：447
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
本书共分11章，内容涉及测量和测量仪表的基础知识，测量误差的分析与处理，建筑环境与设备的参数：温度、湿度、压力、流量、流速、液位，室内空气污染物、声、光、成分分析等参数的测量技术，以及智能测量技术等。本书既注重基本知识、基本原理、基本方法的介绍，又注重学生的实际应用能力的培养和知识面的拓宽，内容系统、全面。
本书作为高等院校建筑环境与设备工程专业教材，同时也可供函授、夜大同类业和相关工程技术人员使用。
本书配有电子课件，免费提供给选用本教材的授课教师，请需要者根据书末的“信息反馈表”索取。
第1章 测量和测量仪表的基础知识
1.1 测量的概念与意义
1.1.1 测量的概念
1.1.2 测量与检测的联系与区别
1.1.3 测量的意义
1.1.4 测量的构成要素
1.2 测量方法
1.2.1 直接测量法
1.2.2 间接测量法
1.2.3 组合测茸法
1.3 测量分类
1.3.1 静态测量和动态测量
1.3.2 等精度测量和不等精度测量
1.3.3 工程测量与精密测量
1.4 测量误差 第1章 测量和测量仪表的基础知识
1.1 测量的概念与意义
1.1.1 测量的概念
1.1.2 测量与检测的联系与区别
1.1.3 测量的意义
1.1.4 测量的构成要素
1.2 测量方法
1.2.1 直接测量法
1.2.2 间接测量法
1.2.3 组合测茸法
1.3 测量分类
1.3.1 静态测量和动态测量
1.3.2 等精度测量和不等精度测量
1.3.3 工程测量与精密测量
1.4 测量误差
1.4.1 基本概念
1.4.2 误差的分类
1.4.3 误差的来源
1.4.4 误差的表示方法
1.4.5 测量准确度、正确度和精密度
1.5 测量系统
1.5.1 测量系统的组成
1.5.2 测量系统的基本特性
1.6 测量技术的发展状况
思考题
第2章 测量误差分析与处理
2.1 随机误差的分布规律
2.1.1 随机误差的正态分布性质
2.1.2 正态分布密度函数与概率积分
2.2 直接测量误差分析与处理
2.2.1 算术平均值原理、真值的估计
2.2.2 均方根误差的估计与贝塞尔公式
2.2.3 测量结果的置信度
2.2.4 测量结果的误差评价
2.2.5 小子样误差分析、z分布及其应用
2.2.6 非等精度测量与加权平均
2.3 间接测量误差分析与处理
2.3.1 误差传布原理
2.3.2 间接测量误差分析在测量系统设计中的应用
2.4 组合测量的误差分析与处理
2.4.1 最小二乘法原理
2.4.2 正规力程、未知参数最佳估计值的求取
2.4.3 组合测量的误差
2.5 粗大误差
2.5.1 拉伊特准则
2.5.2 格托布斯准则
2.6 系统误差
2.6.1 系统误差的性质
2.6.2 系统误差处理的般原则
2.6.3 系统误差存在与否的检验
2.6.4 系统误差的估计
2.7 误差的综合
2.7.1 随机误差的综合
2.7.2 系统误差的综合
2.7.3 误差合成定律
2.8 测量不确定度
2.8.1 概述
2.8.2 不确定度的评定
2.8.3 不确定度的合成
2.9 有效数字及其计算规则
2.9.1 有效数字
2.9.2 计算规则
思考题
第3章 温度测量
第4章 湿度测量
第5章 压力压差测量
第6章 流速测量
第7章 流量测量
第8章 液位测量
第9章 室内空气污染物测量
第1章 测量和测量仪表的基础知识
1.1 测量的概念与意义
1.1.1 测量的概念
测量是人类认识自然界中客观事物，并用数量概念描述客观事物，进而达到逐步掌握事物的本质和揭示自然界规律的一种手段，即对客观事物取得数量概念的一种认识过程。在这一过程中，人们借助于专门工具，通过实验和对实验数据的分析计算，求得被测量的值，获得对于客观事物的定量的概念和内在规律的认识。因此可以说，测量就是为取得未知参数值而做的，包括测量的误差分析和数据处理等计算工作在内的全部工作。该工作可以通过手动的或自动的方式来进行。
从计量学的角度讲，测量就是利用实验手段，把待测量与已知的同性质的标准量进行直接或间接的比较，将已知量作为计量单位，确定两者的比值，从而得到被测量量值的过程。其目的是获得被测对象的确定量值，关键是进行比较。
1.1.2 测量与检测的联系与区别
检测主要包括检验和测量两方面的含义。检验是分辨出被测量的取值范围，以此来对被测量进行诸如是否合格等判别。测量是指将被测未知量与同性质的标准量进行比较，确定被测量对标准量的倍数，并用数字表示这个倍数的过程。
1.1.3 测量的意义
化学家、计量学家门德列耶夫说过：“科学是从测量开始的，没有测量就没有科学，至少是没有精确的科学、真正的科学”。
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