本书以史为纲，梳理半个多世纪以来中外广播电视主持人节目的发展轨迹，展示中外著名节目主持人创造性开拓与实践，评述其成功经验与时代局限，在此基础上，从传播学、社会学、美学、语言学等多角度阐述节目主持人的角色属性、角色冲突、角色行为特征；主持人的基本素质、能力结构、文化品格、专业精神；主持人的形象塑造和主持状态，并侧重阐述节目主持人的语言方式、修辞策略、语用智慧，揭示节目主持人取得成功的必由之路。本书在充分肯定我国26年来主持人理论与实践取得丰硕成果的同时，对几个争议性论题提出了新颖的见解，匡正了某些错误观点，并对新世纪以来出现的广播电视节目主持人风格创新和时代转型等问题，进行了全新视角的剖析。
应天常，江苏镇江市人。全国汉语口语研究会副理事长、学术委员；中国广播电视学会主持人节目研究会理事、学术委员；历届全国广播电视节目主持人“金话筒”奖专家评委。曾任教广州大学新闻传播学院。现为暨南大学新闻与传播学院兼职教授，硕士生导师。研究方向：语用学、媒介文化、节目主持人理论。著述颇丰，发表学术论文250余篇，出版《节目主持艺术论》、《节目主持语用学》、《CCTV主持人艺术风采》、《媒介文化简论》、《演讲理论与实践》等9部专著。任教育部全国高等师范院校通用教材《教师口语》副主编。
引言
第一章节目主持人的产生
第一节主持人现象溯源
第二节节目主持人产生背景
第三节美国早期节目主持人研究
第四节节目主持人概念界定
第二章节目主持人角色认知
第一节节目主持人角色特征
第二节主持人与播音员的区别
第三节女性主持人角色发展空间
第四节网络节目主持人（CJ）
第三章当代美国节目主持人研究
第一节美国新闻主持人全盛时期
第二节美国新闻主持人的特点
第三节美国谈话节目主持明星评析
第四节美国节目主持人的局限性
第四章中国大陆地区节目主持人概说
第一节中国大陆地区节目主持人产生的背景
第二节中国主持人角色属性
第三节中国节目主持人的角色冲突
第五章中国大陆地区电视节目主持人研究
第一节20世纪80年代电视节目主持人的探索
第二节20世纪90年代电视主持人的成长
第三节中国大陆地区电视主持人的世代交替
第六章中国大陆地区广播节目主持人研究
第一节20世纪80年代的成功探索
第二节广播主持人在竞争中成长
第七章节目主持人基本素质
第一节对主持人素质的理解
第二节节目主持人的文化品格
第三节节目主持人的专业精神
第八章节目支持人的专业能力
第一节节目主持人的语言能力
第二节节目主持人的思维能力
第三节节目主持人的文化能力
第九章节目主持人现场状态
第一节主持人主持行为状态
第二节主持人言语现场生成
第三节节目主持人角色形象塑造
第四节主持过程的动态调节
第十章节目主持人口语修辞
第一节主持人口语修辞概述
第二节口语修辞的基本原则
第三节主持人口语达意修辞
第四节附加语与口头禅
第十一章节目主持人的语言智慧
第一节主持人语智的开发和培养
第二节主持人智慧应对策略
第三节主持人的幽默与趣说
第十二章中国港台地区节目主持人评述
第一节亚视无线新闻娱乐化
第二节凤凰卫视节目主持人风采
第三节中国香港综艺节目主持人
第四节中国台湾综艺节目主持人
第十三章其他国家节目主持人
第一节英国节目主持人
第二节日本节目主持人
第三节法国节目主持人
第四节俄罗斯节目主持人
参考文献
附录一全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）
附录二全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲
后记
书单推荐
