新课标经典名著·学生版/地心游记_（法）凡尔纳　原著，杨玲娇　改写_9787305131615

　　儒勒·凡尔纳编著的《地心游记（学生版）／新课标经典名著》讲述了这样一个故事：1863年5月24日，黎登布洛克教授偶然得到一封密码信。他通过这封密码信得知了阿尔纳·萨克努塞姆曾经做过一次地心探险，于是带着侄子阿克塞尔和冰岛向导汉斯一起踏上了地心探险之旅，遭遇了各种艰难险阻之后，终于安全返回。这部作品跟凡尔纳的其他作品一样，不仅文笔幽默流畅、情节波澜起伏，而且有着浪漫而合乎科学的非凡想象力，把读者带进了一个美好的幻想世界。

　　“可是主人今天为什么回来得这么早呢？”“也许一会儿他会告诉我们原因的。”“他到门口啦，我要赶紧回厨房了。阿克塞尔先生，麻烦您跟教授解释一下吧！”玛尔塔说完就跑回厨房继续忙碌去了。
　　我被独自一人留在了客厅。我一向做事优柔寡断，让我如何去让脾气暴躁的叔叔平静下来，思考再三，我决定溜回到我楼上的小房间里去。就在这时，大门被推开了，沉重的脚步声让楼梯都颤抖了起来。只见房屋的主人大步流星地穿过客厅，径直冲进了自己的书房。
　　在经过客厅的时候，他把自己那根栗色圆头手杖扔到了墙角，同时摘下帽子扔到了桌子上。在做这些的时候，他还不忘冲自己的侄子大声喊道：“阿克塞尔，快过来！”正当我不知所措地待在原地的时候，叔叔已经不耐烦地冲我吼了一声：“怎么回事？快跟我过来，阿克塞尔！”我赶紧朝这位严厉的教授的书房奔去。
　　黎登布洛克这个人并不坏，对于这一点，我十分肯定。不过说实在的，除非哪天他老得无法动弹了或是出现奇迹，他才有可能会改变他那暴躁的脾性。
　　作为约翰大学的教授，他负责为学生们讲授矿物学的课程。他每次上课总会发那么一两次脾气。学生们是否都来上课，课堂上是否认真听讲，将来是否有所作为，这些他统统都不关心。他从不为这些问题担忧，对他来说，这些无关紧要。借用一位德国哲学家的话来说，他的教学具有“主观性”，换句话说，就是他只为自己讲课，不是为学生上课。他是一位自私的学者，虽然他学识渊博，但他是一个吝啬的家伙。
　　他的学识就像一口深井一样引人入胜，但你很难从这口井里获得水源。
　　在德国，像他这样的教授大有人在。
　　虽然我叔叔是一个学识渊博的教授，但他的口齿不大伶俐。平时和熟人打交道还好，在公共场合，他那差劲的表达能力便原形毕露了。对于一位授课者来说，这算是个致命的缺陷。在约翰大学的日常授课中，他常常会突然卡壳。大多是因为某个生僻古怪的词语而被打住话头，那个词语明明就在嘴边了，可是怎么也想不起来。往往到最后，只能蹦出一连串声音响亮的粗俗语言。这会使得他火冒三丈，大发雷霆。
　　矿物学中，许多的学术名称都是采用半希腊文半拉丁文的发音，这些名称读起来非常困难。这些稀奇古怪的发音，即使是诗人们见了都要束手无策。我丝毫没有玷污这门科学的意思。可是，在面对这些令人生畏的专有名称时，比如：“零面结晶体”、“沥青酸化树脂”、“钙铝黄长石”、“深绿辉石”、“辉泪矿石”、“钨酸锰”、“钛酸锆”等，类似这样的发音给口齿伶俐的人念起来也会结结巴巴的。
　　当时，我叔叔的这个无伤大雅的毛病在这座城市里众人皆知，他的学生们总爱看着他出丑。每当他读到这些拗口的名称时，他们就会借机起哄，惹得他勃然大怒。这种做法是非常不礼貌的。虽然来听黎登布洛克教授课的人很多，但座无虚席的课堂上有不少人是专程来看叔叔笑话的。
　　但是归根结底，叔叔是一位学识渊博的真正学者，这是毋庸置疑的。虽然他偶尔会因为着急而将矿物标本弄得乱七八糟、支离破碎，但他拥有一位天才矿物科学家所应有的敏锐洞察力。每当他拿起自己的锤头、钻子、磁针、吹管和硝酸瓶时，他总是能得心应手、如鱼得水。他依据一块矿石的裂痕、外观、硬度、溶解性、声响、气味，可以判断出它在当今学术界所发现的600多种矿物质中的门类属性。
　　正是因为如此，黎登布洛克这个名字在各大院校以及各种学术团体中是颇受尊敬的。亨夫里·戴维先生、德·洪波尔特先生、约翰·富兰克林部长以及萨宾爵士，他们每次路过汉堡时，总要来拜访他。
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