白刚勋编著的这本《大教育视野下的特色课程构建--海洋教育的开发实施》回顾了青岛第三十九中学开展海洋教育的历史背景，论述了青岛第三十九中学开展海洋教育的历程，总结了其开展海洋教育目前取得的成果，并展望了开展海洋教育未来的发展思路和具体做法。全书逻辑清晰，语言优美，内容丰厚，既是青岛三十九中对特色教育之海洋教育的自我总结，又是各中小学依托各地优势和特色开展学校特色教育的启发之书，适合作为中小学校本课程开发和建设的培训材料和参考读物。
第一篇 春雨欲来风满楼——青岛第三十九中学海洋教育的发轫
第一章 天高地阔——国家大政背景
第一节 烽烟起——国际竞争由“陆战”转向“海战”
第二节 大抉择——中国海洋战略谋划
第二章 东风乍起——学校发展的机遇与挑战
第一节 关于守成还是创新的思考
第二节 中国的海洋教育
第三节 国外中小学海洋教育情况
第四节 青岛第三十九中学开展海洋教育的优势条件
第三章 望尽天涯——学校发展中的思考
第一节 传承文化经典，打造校园文化
第二节 突破传统，开发优势
第三节 大刀阔斧，筹划实施
第四节 与时俱进，路在远方
第二篇 千淘万漉始到金——青岛第三十九中学海洋教育的起航 第一篇 春雨欲来风满楼——青岛第三十九中学海洋教育的发轫
第一章 天高地阔——国家大政背景
第一节 烽烟起——国际竞争由“陆战”转向“海战”
第二节 大抉择——中国海洋战略谋划
第二章 东风乍起——学校发展的机遇与挑战
第一节 关于守成还是创新的思考
第二节 中国的海洋教育
第三节 国外中小学海洋教育情况
第四节 青岛第三十九中学开展海洋教育的优势条件
第三章 望尽天涯——学校发展中的思考
第一节 传承文化经典，打造校园文化
第二节 突破传统，开发优势
第三节 大刀阔斧，筹划实施
第四节 与时俱进，路在远方
第二篇 千淘万漉始到金——青岛第三十九中学海洋教育的起航
第一章 三年一剑——谋划海洋教育特色发展
第一节 抓住机遇，推进学校海洋教育
第二节 海洋教育特色发展的总体思路与目标
第三节 海洋教育特色发展的具体培养措施
第四节 海洋教育特色发展的保障条件
第二章 扬帆起航——实施海洋特色教育
第一节 依托学校优势，打造特色学校
第二节 特色海洋教育的实施
第三章 勇往直前——海洋教育课程体系建立
第一节 海洋化学校本课程
第二节 海洋生物学校本课程
第三节 海洋物理学校本课程
第四节 海洋地理学校本课程
第四章 劈波斩浪——海洋教育创新人才培养班的诞生
第一节 海洋教育班的创办背景
第二节 海洋教育班的招生与培养
第三节 海洋教育班的管理
第四节 海洋教育班的调研和思考
第五节 海洋教育班的发展
第三篇 东风尽放花千树——青岛第三十九中学海洋教育的成果及展望
第一章 红杏枝头——学校海洋教育成就
第一节 形成全国首个海洋特色校本课程体系
第二节 海洋教育课题探索硕果累累
第三节 学生课内外实践一体化
第四节 整合资源，凸显优势
第五节 海洋特色教育花香远播
第二章 桃李不言——学校海洋教育影响
第一节 搭建海洋意识宣传与海洋教育经验交流平台
第二节 海洋教育的重大影响
第三章 源头活水——学校海洋教育思考
第一节 走在机遇的前面
第二节 立足发展，成就每个生命主体
第三节 教育兴亡，匹夫有责
第四节 因为梦想，所以追寻
第四章 中流击水——学校海洋教育前瞻
第一节 拓展海洋学科课程的范围
第二节 加强在各学科中渗透海洋教育
第三节 积极开展各种海洋教育活动
第四节 加强校园海洋文化及制度建设
附录
附录一：海洋教育班学生的优秀课题报告
课题1：斑马鱼早期胚胎发育形态学观察
课题2：青岛海滨潮间带动物生命活动的观察
课题3：从贝壳中提取糖蛋白
附录二：海洋教育校本课程典例
海洋地理校本课程典例
海洋化学校本课程典例二
海洋生物校本课程典例三
海洋物理校本课程典例四
附录三：白刚勋校长专访
《中国教育报》：海味校长，海洋人生——山东省青岛第三十九中学校长白刚勋专访
《中国海洋报》：海洋基础教育的先行者——记山东省青岛第三十九中学校长白刚勋
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