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中小学生心理学 《中小学生心理学(高等院校应用型专业心理学系列教材)》编著者高雪梅。本教材在撰写过程中侧重于三个方面:1.优化教材结构。中小学生心理学课程是在学生学习普通心理学、发展心理学和教育心理学之后开设的课程,学生对心理学的概念、理论已经有了基本的认识。因此,本教材在章节内容处理上直接阐述中小学生的心理发展特点与规律,整个教材结构清晰,简单明了。2.更新教材内容。本书尽力吸纳发展心理学最新的研究进展,在相应的板块内容中增加中小学生心理发展的最新成果和研究范式,突出中小学生是时代风向标的特点。3.理论联系实际。本书力求满足教育教学的实际需求,将3~9章的第三节均设置为培养和训练内容,帮助教育者了解中小学生心理发展的基本特点和规律,指导学生发展和成长,更具有实效性。
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