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让考试更科学
《让考试更科学:基于命题视角的研究》以高考作为主要研究对象,围绕基础教育新课程改革和高等教育大众化背景下高考面临的困难与挑战,从命题视角展开了系列探讨。内容共十一章,大致可分为两大部分。第一部分在分析新背景下高考系统利益主体冲突变化的基础上,重新审视命题的指导思想和原则。提出高考命题应树立有利于高等学校选拔人才,为高校选拔具有创新精神和潜质的人才;有利于引导中学实施素质教育,促进中学课程改革逐步走向深入,促进学生全面而又有个性的成长;有利于推进教育考试的公平、公正的指导思想。并提出高考命题中要正确把握注重能力和素质考查,努力实现考试命题的评价功能,降低对中学教育教学的负面影响,体现考试公平、公正等基本原则。第二部分为落实命题的指导思想和原则,围绕考试大纲(说明)的规范和完善、试题科学编制和试卷设计优化、考试信息的充分利用、命题管理的改善等一系列环节展开研究。重点对知识考查的设计与评估、能力考查的设计与评估、试题(试卷)难度的考前预估、试卷命制质量分析、考生知识能力水平的认知诊断、考试信息的反馈等考试中的难点、热点问题提出既具科学性又具可操作性的解决方法。在此基础上试图建立有效的命题质量控制机制,努力实现高考的评价功能,促进考试的公平、公正。
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