表现性素描（十二五高等院校艺术专业规划教材）_李建军，刘思智，孙兆俊　编著_9787302318644

　　《十二五高等院校艺术专业规划教材：表现性素描》从理论讲述和实践训练两个方面对表现性素描的基本原理、材料应用、造型特点、表现形式以及训练的方式、方法和内容进行了系统的讲述，同时结合相关知识对大师作品进行了深入的分析。理论方面：从绘画的角度讲述了表现性素描的造型特点和表现形式，分析了表现性素描与自然现实的关系，强调了画面整体表现性和个性化语言的重要性。实践训练方面：通过对造型元素、绘画材料的表现试验，锻炼画面造型元素的组织、应用能力，熟悉各种材料和画面形式的表现特性；通过构图与形式的把握训练，明确情感表达与画面表现的关系，加强对画面整体关系的组织与把握，培养绘画表现的创造意识、个性意识和想象能力；结合专题训练，学习表现性素描语言的强化、组合、概括、归纳及具体运用的方法和技巧，掌握对特定情感和物象的画面表现能力。
　　《十二五高等院校艺术专业规划教材：表现性素描》结构合理、流程清晰、图文并茂、通俗易懂，突出实用性且采用新颖、统一的格式化体例。《十二五高等院校艺术专业规划教材：表现性素描》既适用于本科院校美术学、美术教育专业素描课程的教学，也可作为专升本及美术从业者的职业教育与岗位培训的教材，对于广大社会美术爱好者来说也是一本非常有益的参考读物。

　　学习与研究表现性素描有助于丰富素描的表现语言，激发创造力和个性化表现能力，能使素描的学习和表现更为全面，有利于绘画表现能力和自身艺术水平的发展。本书在理论上强调绘画与自然的平行关系，以及创新意识和创造力的重要性，力求通过表现性素描的训练培养学生全面的绘画表现能力。
　　本书是由编者结合多年的教学实践编著而成，形成了相对独立、完整的知识结构，注重学生创新意识、创造能力、想象力和个性化语言表现的培养，以及学生对画面元素的运用能力和画面总体把握能力的训练。通过表现性素描的学习，可激发学生的创作意识，提高学生对形式语言和表现技法的认识，以及对画面整体语言和个性表现的把握能力。
　　全书共分为六大部分，内容相互衔接，图文并茂，适合学生的学习和训练。书中注重吸收新方法、新知识、新观念，具有趣味性、实用性、拓展性和教学的可操作性。
　　本书在编著过程中得到了多位老师的支持，尤其是山东师范大学美术学院院长孔新苗教授在百忙之中抽出时间为本书的结构及相关细节提出了宝贵建议和指导意见，在此一并致谢。另外，在写作的过程中还融入了作者在山东省艺术科学重点课题《视象转换中的心象与绘画研究》中的研究成果和心得体会。
　　虽然本书是根据编者多年的教学经验和心得而编著，但考虑到表述的准确性，在编写过程中借鉴了许多专家的理论表述。另外，为了使理论更为直观，书中还收录了大量的大师作品和学生优秀作品作为范例。相关人员及著作虽已做标注，但在此还要表示深深的感谢！
　　本书在编写和出版过程中得到了滨州学院教材基金项目的资助与支持，使表现性素描教学中的研究与心得得以形成这一成果。
　　由于作者水平所限而必然存留的疏浅之处，望读者予以批评指正。
编者

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