无机化学实验与学习指导（普通高等院校化学化工类系列教材）_周旭光　等主编_9787302332947

　　《无机化学实验与学习指导/普通高等教育“十二五”规划教材》分上、下两篇，上篇为无机化学实验，下篇为无机化学学习指导。
　　无机化学实验部分，讲述实验的基本常识，介绍实验试剂和仪器，讲解实验的基本操作，选入了18项24个实验。内容涉及无机合成、组分提纯、相关化学常数及物质组成测定、无机离子分离与鉴定和趣味实验等。实验内容的选择，注重绿色环保以及知识体系的系统性、连续性和综合性。实验药品的用量，注重节能减排，符合节约型、半微型实验的发展方向。实验项目的编排，由浅入深、由简到繁。
　　无机化学学习指导部分，包括基本要求、学习小结、温馨提示、思习解析和综合测试等内容。其中综合测试包括选择、判断、填空、简答和计算等试题。书后附有相应的综合测试参考答案。

　　本书为普通高等教育“十二五”规划教材《无机化学》（清华大学出版社，2012，周旭光主编）的配套教材。全书分实验篇和学习指导篇。
　　无机化学实验是《无机化学》课程的重要组成部分，是对无机化学基本概念、原理和内容的巩固、扩展和加深。无机化学实验不仅可以培养学生独立操作、观察记录、分析归纳、方案设计、撰写报告等分析问题和解决问题的能力，更重要的是通过实验教学，能够训练学生科学实验的方法和技能，初步为学生提供一个“化学家在实验室里做研究工作”的环境，使学生得到“全面的化学素质教育”。
　　实验篇共分4章。第1章讲述实验的基本常识；第2章介绍实验试剂和仪器；第3章讲解实验的基本操作；第4章是具体的实验内容。本书共选入了18项23个实验。内容涉及无机合成、组分提纯、相关化学常数及物质组成测定、无机离子分离与鉴定和趣味实验等。每个实验都附有注意事项和思考题，便于学生完成实验后的归纳和总结。实验内容的选择，注重绿色环保以及知识体系的系统性、连续性和综合性。实验药品的用量，注重节能减排，符合节约型、半微型实验的发展方向。实验项目的编排，由浅入深、由简到繁。例如化合物的制备，由一步完成分为几步完成；由用一种方法制备变为用几种方法制备。又如化学特征常数的测定，同一常数采用不同的测试手段，同一测定方法用于不同的实验内容等。
　　无机化学学习指导，注重学生系统、扎实、灵活地掌握无机化学基本知识，注重基本理论和基本技能的培养。该部分内容是编写教师在多年教学经验的基础上，广泛参考各类参考书籍编制而成。内容包括基本要求、学习小结、温馨提示、思习解析和综合测试等内容。对学生学习中容易出现的疑问、难点、注意事项等，以“温馨提示”的方式作出详细交代，便于学生理解和掌握。“思习解析”则是对《无机化学》教材中思考题和习题的详细解答。综合测试包括选择、填空、判断、简答和计算等试题，用以考查学生对基本概念和基本理论的掌握情况。书后还附有相应的综合测试参考答案，便于学生检验学习的效果。
　　本书由周旭光、许金霞、于洺主编，王凤勤、王竹林、宋立民、张慧春、杨林、彭晓军、雒娅楠（按姓氏笔画为序）参编，最后由周旭光统一进行整理、补充、修改和定稿，由周旭光、许金霞、于洺和王凤勤校稿完成。
　　本书在编写过程中参考了已出版的高等学校教材和有关著作，从中借鉴了许多有益内容，在此向有关作者和出版社表示感谢。
由于编者水平有限，书中疏漏及不妥之处在所难免，恳请使用本书的教师和学生提出宝贵意见。
编者2013年3月

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