高校教育教学工作要主动顺应社会变革，服务国家战略需求。南京航空航天大学始终紧跟国家高等教育发展大势，以高水平教学研究为引擎，驱动创新人才培养模式改革，持续提升教育教学改革与创新的整体水平。本书系统汇编了2018年以来的本科人才培养规划，选编了南京航空航空大学近年来承担的教学改革研究项目，从国家级、省级两个维度介绍了南京航空航天大学近年来教育教学改革的情况，持续提升本科教学水平和人才培养质量。本书可供普通高等学校教师及教学管理人员参考阅读。
施大宁，物理学教授，教学名师。1989 年起在南京航空航天大学从事教学科研工作，主讲过大学物理、物理与艺术、文化物理、热力学与统计物理和量子多体理论等课程。教学效果好，曾获"江苏省优秀教育工作者”等荣誉称号。
目录
第一部分 本科人才培养顶层设计 1
南京航空航天大学建设高水平人才培养体系行动计划（2019年） 2
南京航空航天大学人才培养“十四五”规划 21
南京航空航天大学本科教学提质创优计划（2023年） 31
第二部分 国家级教育教学改革项目选编 39
多学科交叉复合的航空航天特色新兴工科专业建设探索与实践 40
面向新工科建设的教师跨界发展与评价激励机制探索与实践 48
面向新经济的机械工程专业改造升级路径探索与实践 57
“四性四融”的飞行器动力工程专业实践教学体系构建 65
新工科人才培养实践创新平台建设的探索与实践 72
多学科交叉融合的人工智能新兴工科专业建设探索与实践 80
“以文化人、以理育人”文理融合新型人才培养模式研究 88
面向新文科建设的经管类专业产学研协同育人机制创新与实践 99
工科优势高校构建“艺工融合”人才培养模式的创新与实践 105
新文科背景下理工院校外语专业改造提升改革与实践 115
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第三部分 江苏省教育教学改革项目选编 129
航空航天特色新工科人才培养体系探索与实践 130
工程力学品牌专业与一流学科协同建设的研究与实践 139
高水平行业特色型大学创新创业教育模式研究 151
面向航空航天智能设计与制造的信息工程创新人才培养模式研究与实践 158
新工科背景下航空航天“大类”专业人才培养新模式的研究与实践 167
空天信息时代产教融合育人机制研究 178
面向教学“新基建”的高校实验教师队伍建设研究与实践 184
新工科背景下电气工程一流专业高水平人才培养的研究与实践 192
航天精神铸魂 领军院所赋能——面向新太空时代的航空航天工程专业培养模式
探索与实践 201
“三航”特色鲜明的人工智能交叉复合专业建设探索与实践 210
具有自发展内驱力的虚实融合实践教育“金课”建设模式探索 216
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