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线性代数与概率统计
本书作者遵循亚里士多德的第一性原理,教材编写始终从最底层共知的基础知识出发,适合于学生自主学习能力的培养,同时有助于学生自主学习能力的提高;教材编写坚持理论联系实际,突出“以问题为导向”的教学理念,每个模块均从现实情境出发,通过项目任务引导学生主动探索、积极思考,力求使学生在掌握适度理论知识的同时,增强数学建模、逻辑推理和数据分析的能力,为后续职业发展和终身学习奠定坚实基础。本书是面向高职、高等继续教育的学生的线性代数与概率统计教材。从最底层共知的基础知识出发,适合于学生自主学习能力的培养,同时有助于学生自主学习能力的提高;坚持理论联系实际,突出“以问题为导向”的教学理念,每个模块均从现实情境出发,通过项目任务引导学生主动探索、积极思考,力求使学生在掌握适度理论知识的同时,增强数学建模、逻辑推理和数据分析的能力,为后续职业发展和终身学习奠定坚实基础。
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