全书以2022年《义务教育英语课程标准》二级词汇表为基准,结合全国小学主流英语教材,特别是近两年投入教学使用的多个版本的新教材,依据其使用频率和认知度,精选了1 100个核心词,并做了20天的学习计划。词条讲解包括音、义、搭、例、拓五个栏目,帮助学生快速掌握精华内容。另外,本书通过音节划分,结合自然拼读,引导学生通过发音记忆单词,强调单词的音、形、义结合,从而大幅提高背词效率。本书功能栏目设计贴心:设有每日复习栏目;书页两侧还增加了书写范例,学生可以摹写,规范字迹。
全书彩色印刷,配有约730幅单词配图,版式活泼鲜明,采用大字号和宽行距设计,使用学习更舒适。
本书所有词汇都配有拼写音频,方便学生随时听音记单词,通过背词小程序学生还可以快速检测背词效果。此外,本书线上还赠送小学英语主题词表、中小学基础2 000词、英语字母自然拼读规律表等多种学习资源供学生使用。
《20天背完小学英语核心词汇》由新东方考试研究中心精心编写,专为小学生记忆英语单词而设计,全书旨在快速突破小学生英语词汇学习瓶颈,为日后的英语打牢基础。本书精准筛选出1 100个高频核心词,剔除低频词汇,聚焦学习重点。通过音形义三位一体记忆法,结合音节拆分、字母拼写音频、书写范例及700多幅配图,全方位强化单词学习和记忆。
全书提供20天学习计划,每日学习55个词,设置每日复习栏目,配套背词小程序,形成学习检测复习闭环。本书全彩印刷,提供多种免费线上资源,全方位提升学习体验。利用可靠的记忆方法与合理的时间规划,助力词汇积累从痛苦任务变为快速突破,为孩子英语学习注入动力。
在全球化浪潮中,英语能力已成为孩子面向未来的基础素养。小学生第一次接触英语,会因为语言体系差异、认知特点和学习习惯等因素遇到不少难点,这其中,词汇往往成为阻碍其学习进步的第一道难关。很多孩子英语学不好,根源就是单词记不牢、不会用,因为词汇储备有限导致整体能力提升很慢。为快速、有效地提高孩子的词汇量,为以后的英语学习打牢基础,我们编写了《20天背完小学英语核心词汇》一书,它不仅是单词的集合,更是一个实用的词汇突破方案。我们相信,科学的记忆方法、合理的学习节奏、舒适的使用体验,完全能让词汇积累从痛苦任务变为快速突破。本书的特点具体如下:
一、精准筛选,聚焦学习重点
本书以2022年版《义务教育英语课程标准》二级词汇表为基准,结合全国各地小学英语教材,特别是近两年投入教学使用的多个版本的新教材,从使用频率和认知度两方面考量,综合筛选出1 100个核心词,剔除低频和极其简单的词汇,使学生集中突破重点内容,学习更有针对性。
二、增加记忆锚点,全方位学习记忆
传统词汇学习高度依赖机械重复,而本书通过音、形、义三位一体记忆法,将记忆过程转化为主动构建,帮考生切实掌握词汇学习内容。
音 将单词拆分音节(如hos-pi-tal),配套字母拼写音频,通过不断熟悉字母和字母组合的发音(如字母组合tal读作/tl/),强化听音辨词、以音记词的能力。
形 通过音节划分,提升自主拼读能力,降低单词拼写记忆难度,从而整体提高背词速度。书页两侧设置书写范例,可供临摹,帮助考生规范书写,提升卷面分的同时增强学习的仪式感。
义 每个单词下方收录该词的常考释义、搭配及拓展内容,并辅以例句,帮助考生在语境中理解单词的语法功能和情感色彩。同时,全书提供约730幅配图,直观呈现词义,让抽象词汇可视化,降低认知负荷。
三、制订学习计划,合理规划时间
本书对1 100个核心词做了20天的学习计划,每日学习形成学习检测再次检测的闭环流程。每天设置55个单词的学习内容,目标明确、任务清晰;还设有每日复习栏目,供考生多次复习自测。
另外,本书配套背词小程序,扫码即可使用,助力全面夯实词汇记忆。
四、细节设计提升学习体验
本书全彩印制,用色丰富,学习体验十分舒适。全书配套音频,扫码即听,方便考生跟读和改善发音。
本书还免费提供多种线上资源,供学有余力的孩子使用,多学多提升,包括:小学英语主题词汇表、中小学基础2000词、音标卡,英语字母自然拼读规律表。
有了好的单词书,再辅以适当的记忆方法,背单词就会事半功倍。为此,我们推荐考生:
1. 在认真学完单词后,一定要多复习。要想单词记得牢是要下一番工夫的,单纯地注重当时的记忆效果,而忽视了后期复习、巩固,同样达不到良好的效果。
2. 选择合适的时间段背单词。研究表明,人们在上午6:00~7:30、8:00~10:00,下午4:00~5:00,晚上8:00~10:00这四个时间段的记忆力较好,考生可多利用这些时间段进行单词学习。
词汇是语言的基石,我们期待这本书能成为孩子学习英语的加速器,通过强化发音联想、语境应用和主动输出,真正将词汇储备转化为语言能力,让孩子们在考试或实际应用中游刃有余。
新东方考试研究中心