全书以2022年《义务教育英语课程标准》二级词汇表为基准，结合全国小学主流英语教材，特别是近两年投入教学使用的多个版本的新教材，依据其使用频率和认知度，精选了1 100个核心词，并做了20天的学习计划。词条讲解包括音、义、搭、例、拓五个栏目，帮助学生快速掌握精华内容。另外，本书通过音节划分，结合自然拼读，引导学生通过发音记忆单词，强调单词的音、形、义结合，从而大幅提高背词效率。本书功能栏目设计贴心：设有每日复习栏目；书页两侧还增加了书写范例，学生可以摹写，规范字迹。
全书彩色印刷，配有约730幅单词配图，版式活泼鲜明，采用大字号和宽行距设计，使用学习更舒适。
本书所有词汇都配有拼写音频，方便学生随时听音记单词，通过背词小程序学生还可以快速检测背词效果。此外，本书线上还赠送小学英语主题词表、中小学基础2 000词、英语字母自然拼读规律表等多种学习资源供学生使用。
《20天背完小学英语核心词汇》由新东方考试研究中心精心编写，专为小学生记忆英语单词而设计，全书旨在快速突破小学生英语词汇学习瓶颈，为日后的英语打牢基础。本书精准筛选出1 100个高频核心词，剔除低频词汇，聚焦学习重点。通过音形义三位一体记忆法，结合音节拆分、字母拼写音频、书写范例及700多幅配图，全方位强化单词学习和记忆。
全书提供20天学习计划，每日学习55个词，设置每日复习栏目，配套背词小程序，形成学习检测复习闭环。本书全彩印刷，提供多种免费线上资源，全方位提升学习体验。利用可靠的记忆方法与合理的时间规划，助力词汇积累从痛苦任务变为快速突破，为孩子英语学习注入动力。
在全球化浪潮中，英语能力已成为孩子面向未来的基础素养。小学生第一次接触英语，会因为语言体系差异、认知特点和学习习惯等因素遇到不少难点，这其中，词汇往往成为阻碍其学习进步的第一道难关。很多孩子英语学不好，根源就是单词记不牢、不会用，因为词汇储备有限导致整体能力提升很慢。为快速、有效地提高孩子的词汇量，为以后的英语学习打牢基础，我们编写了《20天背完小学英语核心词汇》一书，它不仅是单词的集合，更是一个实用的词汇突破方案。我们相信，科学的记忆方法、合理的学习节奏、舒适的使用体验，完全能让词汇积累从痛苦任务变为快速突破。本书的特点具体如下：
一、精准筛选，聚焦学习重点
本书以2022年版《义务教育英语课程标准》二级词汇表为基准，结合全国各地小学英语教材，特别是近两年投入教学使用的多个版本的新教材，从使用频率和认知度两方面考量，综合筛选出1 100个核心词，剔除低频和极其简单的词汇，使学生集中突破重点内容，学习更有针对性。
二、增加记忆锚点，全方位学习记忆
传统词汇学习高度依赖机械重复，而本书通过音、形、义三位一体记忆法，将记忆过程转化为主动构建，帮考生切实掌握词汇学习内容。
音 将单词拆分音节（如hos-pi-tal），配套字母拼写音频，通过不断熟悉字母和字母组合的发音（如字母组合tal读作/tl/），强化听音辨词、以音记词的能力。
形 通过音节划分，提升自主拼读能力，降低单词拼写记忆难度，从而整体提高背词速度。书页两侧设置书写范例，可供临摹，帮助考生规范书写，提升卷面分的同时增强学习的仪式感。
义 每个单词下方收录该词的常考释义、搭配及拓展内容，并辅以例句，帮助考生在语境中理解单词的语法功能和情感色彩。同时，全书提供约730幅配图，直观呈现词义，让抽象词汇可视化，降低认知负荷。
三、制订学习计划，合理规划时间
本书对1 100个核心词做了20天的学习计划，每日学习形成学习检测再次检测的闭环流程。每天设置55个单词的学习内容，目标明确、任务清晰；还设有每日复习栏目，供考生多次复习自测。
另外，本书配套背词小程序，扫码即可使用，助力全面夯实词汇记忆。
四、细节设计提升学习体验
本书全彩印制，用色丰富，学习体验十分舒适。全书配套音频，扫码即听，方便考生跟读和改善发音。
本书还免费提供多种线上资源，供学有余力的孩子使用，多学多提升，包括：小学英语主题词汇表、中小学基础2000词、音标卡，英语字母自然拼读规律表。
有了好的单词书，再辅以适当的记忆方法，背单词就会事半功倍。为此，我们推荐考生：
1. 在认真学完单词后，一定要多复习。要想单词记得牢是要下一番工夫的，单纯地注重当时的记忆效果，而忽视了后期复习、巩固，同样达不到良好的效果。
2. 选择合适的时间段背单词。研究表明，人们在上午6:00~7:30、8:00~10:00，下午4:00~5:00，晚上8:00~10:00这四个时间段的记忆力较好，考生可多利用这些时间段进行单词学习。
词汇是语言的基石，我们期待这本书能成为孩子学习英语的加速器，通过强化发音联想、语境应用和主动输出，真正将词汇储备转化为语言能力，让孩子们在考试或实际应用中游刃有余。
新东方考试研究中心
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