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幼儿品德启蒙教育实践
本书设计了三个篇目、九个项目。“上篇:幼儿教师职业理念与道德素养”,塑造幼儿教师职业理念和道德素养,加强幼儿教师师德建设与道德引领;“中篇:幼儿品德启蒙教育活动设计与指导”,从基础理论到具体操作,强化幼儿品德启蒙教育实践活动的设计与指导;“下篇:幼儿园品德启蒙教育实践”,优选幼儿园教师职业道德和幼儿品德启蒙教育实践活动典型范例,为幼儿品德启蒙教育实践提供借鉴与指导。
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