星光少年成长书系：22°C的星光:学校推荐中高年级阅读/细腻描绘儿童心灵成长/讲述动人的双向治愈的师生故事

定　　价：30 元

• 作者：杨娟
• 出版时间：2025/6/1
• ISBN：9787558439506
• 出 版 社：江苏凤凰少年儿童出版社

• 中图法分类：I287.45 
• 纸张：胶版纸
• 开本：32开

内容简介

丢三落四、写字经常少笔画，喜欢随身带一只毛绒玩具狗的丢丢老师，临时成为三（3）班的语文老师。为了让同学们专心听课、高效完成作业，她在课上断断续续地给大家讲述了一个海洋环境污染导致长须鲸搁浅的童话故事。大家对故事很感兴趣，纷纷要求进入故事中，参与救援。作品采用互文嵌套的叙事方式，在徐徐展开星海班师生拯救海洋生态过程的同时，讲述丢丢老师慢慢融入班级，倾听每一个学生的声音，尊重他们的个性，鼓励他们去探索未知、尝试新事物、在犯错中学习，孩子们逐渐实现了自我成长、自我疗愈，成人之间、成人与孩子间也被相互激励。
作品用质朴生动的语言，将大自然的困境与儿童的成长难题彼此映照，在象征和隐喻中实现对生态环境和教育模式的双重探讨。小说还形象地写出了作家杨娟对师生关系、亲子关系等的深度思考，对读者具有启发意义。

编辑推荐

1.一部充满隐喻色彩的当代治愈寓言：投身教育近20年的作家杨娟，以真实经历和自己的教育实践、探索、见闻为素材，写出一部贴近当下儿童校园生活、家庭生活的童话寓言式长篇小说，切近儿童心理，引发成长共鸣。
2.一种互文嵌套、螺旋式的叙事结构：小说双线推进，同学们接力讲述援救搁浅长须鲸、帮助被污染的海洋重生的故事，与丢丢老师帮助孩子们纾解内心忧难，同时也被他们的纯真善良疗愈，在叙事上形成层层递进的互文关系。
3.一个安全·包容·平等的教育环境：22℃是人体感觉舒适的温度，象征丢丢老师遵循与自然同步的教育节奏，给同学们足够的时间和空间去成长、发展，尊重和理解每一个孩子的不同个性和想法，鼓励他们发掘自己的天赋。
4.一群在生活困境中双向救赎的师生：在小说中，作家不仅关注孩子们面临的来自家庭和校园的情感烦扰、成长危机，还生动写出了笼罩在丢丢老师和家长们心中的焦虑、迷茫和忧伤，通过双方的互动与抚慰，实现了双向救赎。
5.AI插画表现星海班同学们对应的绚丽星座，诚邀小读者尝试画出契合自己的星座图，与本书讲述的故事形成互动，让阅读活起来，灵动起来。

序 言

1搁浅
2来自大熊星座的丢丢老师
3星际邮箱
4悲鸣
5樱花树下的山神女儿
6橡皮星座
7给每一颗星星起一个温暖的名字
8陪伴
9发呆星座
10什么是善罢甘休
11扇动翅膀
12丢丢的真假星期六
13送往秋天的信
14气球乐队
15鲸语者
16来自春天的饭盒
17你指向大海的方向
18启程
19变成了小恩的小真和变成了小真的小恩
20明宇的导演之路
21旅程
22大榕树会议
23我怎么丢掉了我的声音
24归墟
25致大熊星座
26星空帐篷节
27海洋之心
28亲爱的橡皮星座

后记 寻找童年的隐喻

作者介绍

杨娟，上海市作家协会会员，鲁迅文学院儿童文学作家班学员。著有《青春恰自来》《追星星的少年》《小红马》《青出与蓝》《把信写给林小夏》《阳光下的红领巾》《7号球衣》等作品。作品两度入选中国好书月榜，入选国家出版基金资助项目、江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书、中国当代作品翻译工程，获曹文轩儿童文学奖长篇佳作奖、中国童书榜百佳童书奖等。部分作品版权输出国外，入选丝路书香出版工程。