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追梦未来教育
本书是运用教育性戏剧模式(EDT)进行儿童关键能力协同培养的研究与实践的成果,包括4章:第一章为理论部分,即EDT的本土化及未来教育特征,包括EDT的模块、创新模式和整体模型及未来教育特征、EDT的脑科学和认知科学基础;第二章为幼儿园教育性戏剧主题活动案例,包括主题活动、领域活动、戏剧游戏等15个课例;第三章为小学教育性戏剧教学法案例,包括语、数、英、美、音等学科的20个课例;第四章为大学教育性戏剧应用,包括新生入学教育、班主任工作等11个课例。
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