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出生至十二岁儿童的游戏
本书精选了不同领域杰出学者、专业工作者的研究成果,从多重语境、多元视角揭示了儿童游戏的意义,并在已有研究的空缺之处、当代儿童游戏生活中面临的新问题等方面做出了前瞻性的探索。本书对不同发展阶段的儿童游戏的分析和阐释,为游戏领域的研究者、专业工作者、幼儿园教师和家长,提供了重新理解儿童游戏、尊重儿童游戏和有效支持儿童游戏的新思路、新视角、新见解。
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