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青少年心理健康与调适——家校协同预防及干预 
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9 7 0 8 7 7 3 5 8 1 6 1 0 本书是孙治英老师主持的北京市十四五《家校协同视域下学生心理问题的预防及干预研究》课题成果之一。课题组成员以一线专职心理教师、班主任在工作中的亲身经历，再现了每位教师身边都可能出现的案例和问题，并辅以积极适当的辅导方法。因此，本书尤其适合初高中心理教师、班主任、家长阅读。本书学生篇共收集案例27个，家长篇共收集案例19个。这些案例深入探讨了青少年在成长过程中可能面临的各种心理问题，详细分析了青少年常见心理问题的表现形式和潜在根源，为家长和老师提供了早期识别青少年常见心理问题的方法和依据。本书在预防方面，强调了家校协同共育的重要性，为家长和老师提供了培养青少年良好心理素质的实用策略。对于已经出现心理问题的青少年，本书提出了家校协同干预的具体方案。本书通过案例分析，展示了如何整合家庭和学校资源，让家校共同为青少年提供有效的心理支持和治疗。这些案例对促进家校之间的沟通与合作，形成全方位的关爱体系，为青少年的心理健康保驾护航，具有一定的指导意义，也是当前家校协同共育非常需要的资料。
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