幼儿园实用美术_周伟,邹尚辉_9787577219318

本书分为上下两个篇章：上篇是基础知识，包括美术概论、素描、简笔画、色彩和图案五个板块，针对学前教育专业学生必须掌握的美术基础知识做了铺垫；下篇为幼儿园实用美术，针对学前教育专业美术课程，对接幼儿美术学习三大领域安排内容。具体为：儿童绘画（含水彩笔画、油画棒画、水粉画、彩铅画、刮蜡画、染纸画）、儿童手工（含适合幼儿身心发展特点的纸造型、布造型、泥造型及综合材料手工）及儿童美术欣赏（含中国绘画名作欣赏、西方绘画名作欣赏及儿童美术作品专题欣赏）。

在幼儿教育的广阔天地中，美术教育犹如一扇色彩斑斓的窗，它是孩子们认识世界的独特通道，更是培育孩子们创新思维与审美能力的核心载体。我们编写《幼儿园实用美术》这本教材的初衷，是希望构建一套真正符合幼儿发展规律、激发幼儿创造潜能且具备实操指导价值的教学体系，为幼儿园师生提供实用、系统、创新的美术教学资源，帮助幼儿在美术活动中获得全面发展。《幼儿园实用美术》致力于打破传统美术教学中依样画葫芦的桎梏，以《36 岁儿童学习与发展指南》为理论根基，将美术活动转化为幼儿感知世界、表达自我的成长阶梯。我们期望通过系统化的课程设计，帮助教师实现三大核心目标：其一，建立符合幼儿认知特点的审美启蒙路径，使美术教育成为情感表达的天然媒介；其二，培养幼儿对材料、色彩、形态的探索精神，在动手实践中发展空间思维与问题解决能力；其三，构建生活化美术教育场景，让艺术创作与季节更迭、节日文化、科学认知等多个领域形成有机联结。本教材具有三大创新特色。一是思政特色。本教材不仅突出岗位性、专业性、实用性，注重提高学习者专业技能，还注重培养学习者良好的职业道德和职业素养。本教材专设思政导言，将课程思政与高专学前美术教育专业人才培养目标、专业特点、职业标准对接，对于课程与思政教育的融入点给出指导和建议。二是图片特色。本教材的图片多为重庆幼儿师范高等专科学校师生的新近作品，作品主题及表现手法紧扣当下主流审美及生活实际，鲜活生动，具有较大的参考价值。三是编排设计特色。本教材兼顾学习者幼儿教育从业者及幼儿美术受教育者两个身份，贴心融合了夯实美术基础的上篇和立足幼儿美术的下篇，让学习者接受专业且全面的幼儿美术知识。全书采用单元模块化设计，涵盖上下篇共八个教学单元。上篇针对幼儿美术教育从业者的专业素养需求，介绍美术基础知识和基本技法；下篇针对幼儿美术教育实际需求，囊括儿童绘画、儿童手工及儿童美术欣赏等内容。书中几乎每个单元都设置了思维导图、思政导言、学习目标、课程内容、范例赏析、思考与练习、教学实践案例等内容（第一单元因为主要介绍理论知识，没有设计范例赏析和教学实践案例）。章节设计遵循教育心理学的教育与学习规律，按照知识总论作品欣赏（技法学习）分项训练（整合拓展）实际运用的思路进行编排，从概念植入到分项学习再到运用拓展，逻辑清晰，路径明确，实用性强。在案例导入和项目训练上，不仅突出岗位性、专业性、实用性，提高学生专业技能，还注重培养学生良好的职业道德和职业素养。每一单元特别设计的教学实践案例，能够为学习者提供实实在在的课堂实施导航。

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