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学术英语能力及其标准建设研究
用英语进行学术交流是高等教育的主要培养目标之一,而完成这一目标需要对现有的学术英语能力表现水平及能力发展机制进行描述与界定,即需要一个操作性强的学术英语能力标准。不同于通用英语能力标准的是,学术英语能力标准是特定话语社团的外语能力标准,社团成员已基本具备了通用英语的能力;学术英语能力的检验方式是是否能得到话语社团的认可。通常的问卷、访谈等调查方法只能得到话语社团期待中的需求数据,依据期待中的需求数据建立的学术英语能力标准因缺少对学术新手实际的学术话语表现数据的分析,即缺乏分析,无法为学术英语教学提供有效的服务,因而问卷、访谈调查法已无法完全满足学术英语能力标准建设的需求,需要摸索其它道路建设符合我国国情的学术英语能力标准,进而为建设具有中国特色的学术英语教材及教法体系服务,实现我国独立自主培养学术英语能力的愿景。本著作旨在通过对英文学术话语的缺乏分析,兼采用实验法和调查法,探讨学术英语能力标准建设的主要构件:学术英语能力表现研究、学术英语能力培养的路径及影响因素、学术英语能力标准建设的基本路径和设计原则。本研究成果可以直接应用在英语专业必修课《英语学术论文写作》课程内容改革及教学方法改革上,为《英语学术论文写作》教材编写提供参考。
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