教育现象学视域下我国高校辅导员教育智慧养成与发展的行动研究

定　　价：52 元

• 作者：李英，刘佳琪著
• 出版时间：2024/9/1
• ISBN：9787564664589
• 出 版 社：中国矿业大学出版社

• 中图法分类：G645.1 
• 页码：233页
• 版次：1
• 开本：24cm

内容简介

本书通过对教育智慧、高校辅导员教育智慧、教育现象学三方面的文献综述，以教育体验为核心、现象学态度为关键特征的教育现象学方法论作为指导，具体采用教育现象学开放式访谈、撰写体验故事文本、对体验故事文本改写、聚焦反思研讨和延迟追踪访谈问卷调查而开展的行动研究。沿着教育现象学研究范式“描述及撰写体验故事－深度访谈及观察－聚焦反思研讨”来构建高校辅导员教育智慧养成与发展的可行路径，以此为我国高校辅导员队伍的教育智慧养成与发展提供一个可供选择的专业发展路径，同时为理论研究贡献一个教育现象学人文视域。