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学前儿童家庭教育
本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主,从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识,进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面,呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略;接下来具体阐述了家长素质、家庭环境在家庭教育中的作用发挥;最后介绍了针对一些特殊家庭儿童的家庭教育以及家庭-社区-幼儿园的协同教育。该书特色在于科学性与通俗性、实操性结合,此外,基于相关家庭教育政策及我国家庭教育现状,融合有关学前儿童家庭教育的最新研究进展,体现前沿性和科学性,以及对家庭教育实践的指导性。
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