《水流云在中央戏剧学院编剧理论与创作实践专业研究生剧作选》,精选2003-2014年间毕业于该专业的六位硕士的毕业大戏(话剧剧本),辅以她们当年的学位论文,以及为出版本书,专门创作的创作谈,是一部集剧本、理论研究、创作心得于一体的总结性的编剧理论用书。
六位作者均为女性,她们或从本科阶段、或从研究生阶段起在中央戏剧学院学习,现在均在编剧实践、编剧教育等领域从事相关工作,取得了不俗成绩。
从此书中,我们既能具体而微地看到拥有七十余年深厚历史底蕴的中央戏剧学院编剧专业,从本科到研究生阶段一以贯之的教学特色,又能感受到六位女性剧作者在专业学习历程中的青春感悟和生命轨迹。
★ 中央戏剧学院教授主编,七十余年深厚历史底蕴的中戏编剧专业的教育成果总结性读物。
★ 六位编剧专业硕士研究生的毕业大戏剧本全本 学位论文 创作谈,来自创作一线的戏剧理论与创作实践的宝贵经验。
★ 适合戏剧理论研究者、编剧、影视剧从业者、戏文专业学生阅读。
编者说明
这部剧作选集是根据中央戏剧学院戏剧文学系编剧理论与创作实践专业的部分硕士研究生在20032014年的毕业剧作和论文进行编选的。
编剧理论与创作实践专业,学期为三年,要求硕士生在毕业时完成一部多幕话剧和一篇论文,该论文的内容应结合创作实践进行编剧理论的探讨。
本书保存了原有剧本和论文,为使读者更多地了解剧本写作的情况,增补了创作谈和作者的小传和照片。
本书在编选过程中,要求作者对其剧本和论文进行再次审核和修定,除了个别剧本之外,现在呈现的剧作和文章,改动的地方不多,基本保持了原作的风貌。
本书在编辑时,针对论文中出现的文字问题,进行了纠错和删改。
为了表明各位作者在创作上的独立性质,故以分册的方式进行排版、装订。
编剧理论与创作实践专业的设置,体现了创作实践和艺术制作的结合,有它的科学合理性。在本系几名写作专业教师的指导下,该专业在10多年中,培养了几十名编剧研究生,他们绝大多数人在编剧创作、理论研究和专业教学方面,做出了优秀的成绩。
《剧作选》的剧本和论文,折射出该专业设置的教学思想和课程设计的情况,部分地展示了教学实践的成果。
编剧理论与创作实践专业的设置,出于这样一种教学思想,编剧学应该是这样一门学科:它既是一个实践经验的领域,也是一个科学的范畴,它应是编剧理论与创作实践的结合,以及理论研究与技巧切磋的互动,它应体现本专业的一个美好理想为了这个时代,培养出一批能反映时代精神的优秀剧作家。
编 后 记
唐 志
感谢杨老师的信任和鼓励,让我承担了这部剧作选的编辑工作。从去年夏天我收到一摞沉甸甸的剧本和论文开始,经历了确定作品、制定框架、联系作者、校对修订、对接出版社等一系列工作,其间得到杨老师的不少指点,如今,这部书终于要和大家见面了。
我要感谢六位作者。她们中有我从未谋面、只耳闻其大名的师姐,也有和我相隔千里、许久未见的老同学,尽管我们的联系大多在线上进行,但因为中戏戏文系杨老师这几个关键词,我们的沟通是如此顺畅,交流是如此真诚。我惊叹于她们在那么年轻的时候就展现了深厚的创作功力和对编剧理论的自觉探索,我感动于师生间教学相长的点滴记忆和她们对老师的感恩,我更敬佩于她们在繁忙的工作之余,依然不厌其烦地配合完成了一轮轮的修订工作,只为达到心中的艺术标准。我从她们的文字中看到了一个灵敏并坚韧、充满生命力的女性作家群像。
这一年多来的编辑工作,于我而言像是回到了戏文系的课堂,重新聆听了一堂内容丰富、奥义无限的写作课;同时又像是一场心灵奇旅,我跟随六位作者的脚步穿过长长的时空隧道,回到了多年前的东棉花胡同39号,见证了她们当年是如何在艺术的花园中播撒种子,付出辛劳,精心培育出属于自己的花朵,而这次的剧作选编就是将这些花朵的绵长芬芳赠予读者。
从本书的编辑工作中,我主要有三点认识和收获。
一、中戏的编剧教学,重视内功的训练。从六位作者的创作和自述的创作经历可以看出,中戏的编剧教学强调人物的塑造和情感的开掘,作品是从作者心里自然生长出来的,它本质上展现的是作者的心灵世界,它是与作者的个人成长和生命体验紧紧相连的。通过专业教学,一方面使学生脚踏实地地学习艺术基本功,为将来的艺术创作打下坚实的基础;另一方面,在润物细无声中厚植学生的理想情怀,完善人格发展。这一切努力,最终形成一种绵绵若存,用之不勤的长期性、多维度的教学效应。
二、戏文系开设编剧理论与创作实践专业,将论文与剧作二者并行设置在一处,现在看来是十分必要的。编剧理论与创作实践是相辅相成的。编剧专业和舞台美术设计、建筑设计、工业产品设计等专业一样,天然兼具了理论与实践相结合的共通性。在编剧学领域,特别是编剧创作专业,既不能忽视专业的特殊性形象思维、统觉意识和艺术鉴赏培养;又不能矫往过正,盲目依赖直观经验,排斥系统理论,忽略基础理论的研究。例如古希腊写诗一词,不用书写(graphein),而用制作(poiein),从词源上看,他们不将写作看成是严格意义上的创作,而是当作一个制作诗人作诗,就像鞋匠做鞋一样,二者都凭靠自己的技艺,生产或制作社会需要的东西。对理论的探索总结和对经典理论著作的深度研习,同样重要,它不仅有助于创作者跳出自我,从理论高度审视自己的作品,同时也为创作的灵感溪流提供了另一种理性的源头活水。
三、选择编剧专业,就是选择了一种生活方式观察记录下生命百态,将他们展示在舞台上。这条路艰辛、孤独却充满了美丽的风景;它关乎作者与他人的对话,最终指向自我生命的本真。从六位作者毕业后的成就中,我不仅看到了她们在艺术上的成熟精进,还看到许多宝贵的文化品格对戏剧艺术的迷恋执着,在教书育人上的厚德载物,在创作中的严肃认真。她们在车水马龙的喧嚣生活中,为自己的心灵找到一片栖息之地,通过写作了解自我,理解他人,认识人生,造福社会。她们不仅在文艺创作上追求卓越,也在思想道德修养上追求卓越。
时光如水流转,十几年过去了,六位剧作者或许已找到了属于她们个人的创作和生活的道路:有的和母亲达成了和解,有的带着对青春的记忆离开家乡扎根北京,有的走出对爱情婚姻的迷惘更加自由洒脱……她们如同天空中美丽的云朵,恣意展现着属于自己的生命节奏和姿态。这部书既是对她们编剧学习历程的记录,也是对她们青春岁月的记录。希望读者能够喜欢她们的作品。
千江有水千江月,云在青天水在瓶。愿所有热爱写作、热爱戏剧创作的读者都能通过编剧这门美妙的艺术感受平凡生活中的诗意,获得人生的妙谛。
安莹,1980年生,中国戏曲学院戏文系教师,副教授,硕士研究生导师。中央戏剧学院2002级戏剧戏曲学戏剧编剧及编剧理论方向硕士,北京电影学院2019级电影学电影叙事艺术理论方向博士。
曾与田沁鑫、黄盈等导演合作创作多部话剧剧本,编剧作品:《永不失眠》《俄狄浦斯》《新娘》《马前马前!》《当司马Ta遇见韩寒》《四世同堂》《风华绝代》《青蛇》等。2003年,受林兆华导演招募,执行制作北京人艺青年处女作戏剧展。此后,又任黄盈导演的制作人多年,制作作品:《四川好人》《审问记》《未完待续》《黄粱一梦》《卤煮》《枣树》《语文课》《麦克白》等。
杜薇,1982年生,硕士研究生就读于中央戏剧学院戏剧文学系戏剧戏曲学专业2004级。现就职于中国儿童艺术剧院创作部,担任编剧一职。编剧代表作有:儿童剧郑渊洁童话三部曲之《红沙发音乐城》(联合编剧)《魔方大厦》《罐头小人》;儿童剧《伊索寓言》《卖火柴的小女孩》《口袋里的中国故事》《红缨》《噢,我的青鸟》《妈妈的衣柜》《追梦青春》《大郭小郭行军锅》;话剧《勇猛夫人陶三春》;动画片《天眼》《天眼神虎》《喵喵小镇》(联合编剧),《呼噜小精灵》(联合编剧);电视剧《我们无处安放的青春》(联合编剧)等。
曾获2014年国家剧院团演出季优秀编剧奖,2016年度文化部优秀青年拔尖人才称号,入选2017年国家艺术基金青年创作人才扶持计划,2021年全国编剧领军人才培养计划。编剧作品荣获中国话剧金狮奖小剧场奖,春苗计划奖,国家舞台艺术十大精品工程奖,并入选文华奖初评剧目。
吴薇,1981年生,职业编剧。中央戏剧学院戏剧文学系戏剧戏曲学专业2004级硕士研究生。
主要编剧作品有:话剧《请勿打扰》,动画电影《许愿大怪兽》(联合编剧,阿里影业出品,即将上映),电视剧《民兵康宝》(联合编剧),电视情景剧《京城后街》(分集编剧),电视情景剧《风行四季》(分集编剧),动画片《水漫金山》(第六届厦门国际动漫节最佳系列动画银奖,联合编剧),动画片《喵喵小镇》(央视大风车播出,联合编剧),动画片《小牛向前冲》(全国精神文明建设五个一工程奖,央视动画部出品,联合编剧),动画片《郑和下西洋》(全国精神文明建设五个一工程奖,央视动画部出品,分集编剧),动画片《天眼神虎》(第三届中国国际动漫节美猴奖组委会特别奖,分集编剧),以及动画片《中国熊猫》(文学编辑)等。
张爽,1968年生。北京人。字清爽,笔名娲那。编剧、诗人、画家,《中国报道》杂志社主任编辑。2011年毕业于中央戏剧学院编剧理论与创作实践专业,硕士学位。长期从事《中国报道》杂志社外宣、内宣记者、编辑工作以及中国世界语出版社的图书编辑工作。
文学创作代表作有话剧剧本《讨论》,电影剧本《一诺》,《郑和下西洋》(获国家五个一工程奖的52集系列动画片编剧之一)、《天眼》(100集系列动画片编剧之一),诗集《绿苹果1991-2011》,专著《变革媒介时代的新式新闻》。美术创作代表作有燕京神学院大型壁画《睦》,油画食指肖像《2002年,离开福利院》,水墨册页9卷《道德经图》,水墨《圆明园诗社》。策划、编辑出版《芥川龙之介作品集》小说、散文两卷,并为此套书创作插图。编辑出版了《新编佛教词典》《理想藏书》《动物是我们的朋友》等书籍、画册。
赵寻,1987年生,四川人民艺术剧院编剧。中央戏剧学院2011级编剧理论与创作实践专业硕士研究生。
主要戏剧编剧演出作品有:《车站》《选择题》 《巴交龙布》《摆渡人》《bling bling 和piu piu piu》,朗诵剧《声音聆听》,《至少还有我》(联合编剧),《拜金相对论》(联合编剧)。
获奖经历:《巴交龙布》获首届四川艺术节四川文化奖剧目类编剧奖;《对手戏》获第四届老舍青年戏剧文学入围剧本奖;《刘伯坚》获四川艺术基金2020年度青年艺术创作人才培养资助项目;《云上的坝子》入选20202021年度四川省重点关注剧本。
司徒志岚,1977年生,中央戏剧学院戏剧文学系2000级硕士研究生。2004年至今,主要创作方向为动画剧本创作与策划,动画作品多次获国家级专业奖项。个人获国家新闻出版广电总局2013年度少儿精品及国产动画发展专项资金优秀动画创作人才最佳奖。作品有动画系列剧《快乐东西(1-3)》《我们小孩有力量》《福娃奥运漫游记》《开心果》《淘气包马小跳》《八戒取经》《淮南子传奇(1、2)》《泡芙小姐2》《小济公》《熊猫和小鼹鼠》《熊猫和小跳羚》《敦煌的故事》等。除动画领域外,也涉及短篇小说创作,有短篇小说《大黑在工体北路4号》发表于《上海文学》2016年第12期。
目 录
《新娘》
剧本
新娘
论文
借契诃夫方法反映当代生活
创作谈
认知戏剧·认知生活:对契诃夫的摹写心得
《上帝的点心匣子》
剧本
上帝的点心匣子
论文
静水流深
创作谈
从《正义者》到《上帝的点心匣子》
《天使的眼睛》
剧本
天使的眼睛
论文
主题对于情境形成的重要作用及其它
创作谈
有待收拾的旧山河
《白玉兰飘香的夏天》
剧本
白玉兰飘香的夏天
论文
高潮场面在剧本构思中的重要作用
创作谈
仰望星空,凝视脚下
《对手戏》
剧本
对手戏
论文
镜与像
创作谈
讲一些《对手戏》背后的小故事
《水流云在》
剧本
水流云在
论文
先行事件的设置及揭示与戏剧结构的关系
创作谈
结构的魅力